Protagonismo juvenil: projeto estimula a participação cidadã em Rondônia

Há cerca de dois anos, o professor de história Gilberto Paulino da Silva observava que seus alunos sentiam dificuldades de aprendizado tanto na disciplina que lecionava como nas outras matérias do currículo escolar, como também não possuíam autonomia necessária para participação cidadã nos espaços políticos da escola e da comunidade. Percebendo a problemática, ele juntamente com outros professores, criaram um projeto que tivesse como mote a construção de educação para a cidadania.