“Fechar escolas do campo é engrossar cinturão de miséria das grandes cidades”, dizem educadores
2 de Novembro de 2016, 18:14ENEM suspenso: MEC quer colocar os estudantes contra as ocupações!
2 de Novembro de 2016, 18:13
do Levante Popular da JuventudeO Ministério da Educação, encabeçado pelo ministro golpista Mendonça Filho (DEM), acabou de anunciar na tarde desta terça-feira, o adiamento das provas do ENEM para os dias 03 e 04 de novembro, medida adotada em relação as provas que seriam aplicadas nas escolas e universidades que permanecem ocupadas.
A grande questão que precisa ser amplamente divulgada é que o conjunto dos estudantes que se mantém legitimamente ocupando as escolas e universidades, em momento algum se negaram a dialogar com o MEC sobre a realização das provas do ENEM. Muito pelo contrário, há uma grande disposição por parte dos estudantes das ocupações em garantir a realização das provas, sem que isso signifique o fim das ocupações, assim como foi feito no segundo turno das eleições.
Mas o MEC em momento algum se dispôs a dialogar com os estudantes das ocupações. Mantém uma relação de ignorar e…
Ver o post original 106 mais palavras
Envelhecimento, Gastos com Saúde e Previdência e Necessidade de Aumento da Produtividade — Cidadania & Cultura
2 de Novembro de 2016, 11:03Razão de dependência: percentual de crianças e idosos em relação a 100 adultos. Índice de Envelhecimento: percentual de idosos (60 anos ou mais) para cada 100 crianças e adolescentes (de 0 a 14 anos). Editorial do Valor (20/10/16) lembra que os demógrafos já sabiam há algum tempo que as pressões sobre os gastos da Previdência Social […]
No pelotão de trás
2 de Novembro de 2016, 10:53A Eurydice publicou um novo estudo sobre apoios e partilha de custos no ensino superior público na Europa. Comparar a relação entre propinas e apoios em tantos países é muito difícil. Os sistemas são complexos e envolvem taxas diversas, bolsas, fiscalidade, segurança social, apoios locais, práticas laborais, sistema bancário e a cultura do país. Há apoios directos e indirectos, para estudantes ou para os agregados familiares. Bolsas, empréstimos e isenções (para todos; dependentes de condição de recursos ou de desempenho académico) conjugam-se de formas muito diferentes.
A definição de co-pagamento é pantanosa, misturando taxas de inscrição e comparticipação dos custos do sistema. Os países usam diferentes nomenclaturas, designando instrumentos de co-financiamento de valor elevado (taxa de serviços ao estudante, por exemplo) como taxa adicional ou taxa administrativa, ou chamando propina a valores pouco mais que simbólicos. O peso do sector privado no sector (e as práticas de apoio aos estudantes…
Ver o post original 860 mais palavras
Catiana de Medeiros – Da Página do MST e reblogado do 




