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PRIMEIRA APROXIMAÇÃO COM OS MORADORES DO MARACUJÁ

Sun, 16 Sep 2012 13:03:12 -0300

As atividades no povoado do Maracujá foram iniciadas com a apresentação das pessoas que integram a equipe executora do projeto e o Grupo de Pesquisa FEL para conhecimento da comunidade maracujaense . No sábado, 1 de setembro, foi apresentado também o projeto que proporcionou o encontro. Confira alguns dos comentários dos membros do Grupo:

“Narradores de Javé é um ótimo exemplo para entender a importância do registro da história de um povo, para legitimar a identidade desse povo, o seu lugar no mundo. É o que todos queremos através desse projeto, fazer com que os moradores do Maracujá possam se sentir integradas e cientes do valor de sua história...” – Morena Liss

“...não tive dúvidas em afirmar que não seria capaz de fazer uma descrição tão somente pela denotação do cenário vivenciado, primeiro porque me reconheço nos traços negro e social, de uma forma mais abrangente, e depois, por ter um olhar que intenta interpretar. Um laço empático (implicativo), sobre o qual não me aparecem meios de expressar, acontece. Não mensurei/julguei o quão possa ser ele positivo ou negativo. O que se tem de certo é que não é possível negar a si nesse processo (re)formativo.” – Everlan Araujo

“O primeiro encontro no povoado Maracujá, foi marcado por surpresas e encantamentos, um lugar diferente de tudo que pude imaginar, que faz lembrar cenários de filmes que mostram o grande sertão nordestino com seca e pobreza, mas ao mesmo tempo passa uma tranqüilidade enorme. Comunidade em que se encontram pessoas alegres, receptíveis, que carregam em suas faces, expressões esperançosas de lutar por melhorias de vidas.” - Robervania Cunha

“Demonstraram também que são muito acanhados, portanto estão ali apenas para ouvir,para descobrir do que se tratava aquela reunião, a apresentação do Grupo me pareceu muito esclarecedora e no mais atingiu seu objetivo.” – Robélio Júnior

“À medida que os habitantes do Maracujá foram chegando, uma série de experiências foi acontecendo. Devido à equipe numerosa, nenhum dos moradores ficou sem ao menos um ‘boa tarde’ de algum membro do grupo. Fiz um pequeno recorte das situações vividas naquela tarde, descrevendo-as para que pensemos em seu significado e também ponhamos em risco o que se sucedeu. Selecionei esses momentos particulares como em blocos com subtítulos, buscando com forma textual engendra-los como num enquadramento, conduzindo ao leitor visualizar uma cena.” - Leonardo Victor

“Mesmo sem ensaios das nossas apresentações, todos estavam em harmonia. Parecia com o ritmo tranquilo, uniforme e carente que o local aparentava existir. O mesmo ritmo que me deixou com muita vontade de continuar na pesquisa e aumentar a pulsação e o movimento daquele espaço, num tempo marcado pelo próprio pulso local, sem interferência e sem impulso, mas com a vontade de despertar a consciência do auto reconhecimento.” - Cid Fiuza

“NÓS, que éramos mais que pessoas; naquele instante, representamos a universidade, outras pesquisas, outras pessoas, o outro,o estrangeiro do povoado. O QUE ESTAVA DIANTE também era mais que Maracujá ou menos; via qualquer povoado pouco assistido pelo Estado, com todas as dificuldades que lhe são instituídas e possibilidades de resistência/sobrevivência que os moradores vão instituindo.

Agora que passou penso: houve diálogo ou uma vontade de ambas as partes por um agir comunicacional?

Aproprio-me de Everlan e termino, como ele: “Mas vamos com calma. Afinal, não passam de impressões. E eu ainda tenho o frio na barriga”.” – Rosane Vieira

O lugar da pesquisa científica no chão da escola

Sun, 05 Aug 2012 03:48:17 -0300

Assista ao trecho da palestra de Profa. Maria Inês Carvalho: http://youtu.be/JWlCrUoi4K4

Linha de Pesquisa Entrecampo da Comunicação e Educação (ECE).

Sat, 04 Aug 2012 05:50:59 -0300

O Grupo FEL trabalha com a linha de pesquisa Entrecampo da Comunicação e Educação (ECE). Seus estudos buscam, numa perspectiva não-causalista, compreender as práticas, mergulhadas no jogo dinâmico do a-com-tecer, que põem em movimento vetores instituintes desse entrecampo. Desde 2011, os pesquisadores do ECE planejam e executam o projeto de pesquisa e extensão Cartografia dos A-com-teceres no Entrecampo da Educação e Comunicação em Conceição do Coité, que objetiva o mapeamento das práticas que envolvem a Comunicação e Educação no Território do Sisal, mais especificamente em Conceição do Coité.

Foto:Marcel Witbooi

II Seminário sobre Formação de Professores em Exercício

Wed, 01 Aug 2012 10:36:20 -0300

Membros do Grupo de Pesquisa

Sat, 28 Jul 2012 18:48:33 -0300

Núcleo da Universidade do Estado da Bahia

Pesquisadores

Rosane Meire Vieira de Jesus - Líder

http://lattes.cnpq.br/9138224259297331

Kátia Santos de Morais

http://lattes.cnpq.br/4059660741164801

Raimundo Claudio Silva Xavier

http://lattes.cnpq.br/3547433369240881

Estudantes

Leonardo Victor de Souza Santos Silva

http://lattes.cnpq.br/9804070317149724

Morena Liss Morais de Oliveira

http://lattes.cnpq.br/4761962758051845

Robervania da Silva Cunha
http://lattes.cnpq.br/7689692656213516

Ane Maiane Gordiano Cunha

http://lattes.cnpq.br/8672091014816593

Núcleo da Unidade de Ensino Superior de Feira de Santana

Pesquisadores

Ana Paula Moreira

http://lattes.cnpq.br/4221812222766287

Cidineide Gerônimo Ribeiro da Silva

http://lattes.cnpq.br/7423344477748208

Élica Luiza Paiva

http://lattes.cnpq.br/8666944922208389

Gilsimar Cerqueira de Oliveira

http://lattes.cnpq.br/7746773603979809

Nívia Maria Santos Silva

http://lattes.cnpq.br/3948266953989935

Thiago Oliveira da Silva

http://lattes.cnpq.br/1237324313476062

Estudantes

Everlan Cardoso Araujo

http://lattes.cnpq.br/1884857919884730

Robelio de Jesus Junior

http://lattes.cnpq.br/2599912921626784

Conheça onde está a-com-tecendo o entrecampo da Educação e Comunicação no Brasil

Sat, 28 Jul 2012 17:56:45 -0300

O Projeto Cartografia dos A-com-teceres no Entrecampo da Educação e Comunicação em Conceição do Coité realizou um levantamento de grupos de pesquisa cadastrados no diretório de grupos da Plataforma Lattes, e constatou-se que várias universidades, instituições de ensino superior e institutos de pesquisa em todo o país têm propostas de investigação semelhantes às do FEL no que se refere à interface Educação e Comunicação. Tal levantamento teve como critério o vínculo com as áreas das Ciências Humanas, Sociais e Sociais Aplicadas, bem como a identificação das palavras-chave ‘educação’ e ‘comunicação’. Diante disso, foram encontrados noventa grupos de pesquisa.

Estes grupos estão demarcados em um mapa(acima) gerado pelo ferramenta Google Maps. Este mapa pode ser explorado com mais detalhes no link: http://goo.gl/maps/zBV4. Acessando essa página terá uma lista completa dos grupos encontrados, instituições que as abrigam, endereço e outras informações. Os recursos ainda possibilitam a interatividade de outros usuários para incrementar o mapa com dados de outros grupos, se utilizando dos mesmos critérios escolhidos na pequisa. Caso queira ser nosso colaborador, entre em contato pelo email gpesquisafel@gmail.com. Teremos prazer em interagir com você!

II SEMFEP

Tue, 17 Jul 2012 00:08:21 -0300

Cartografia dos A-com-teceres no Entrecampo da Educação e Comunicação em Conceição do Coité

Mon, 16 Jul 2012 22:43:27 -0300

O Projeto Cartografia dos A-com-teceres no Entrecampo da Educação e Comunicação em Conceição do Coité desenvolve trabalhos de pesquisa e extensão vinculado ao Núcleo de Pesquisa e Extensão(NUPE), na Universidade do Estado da Bahia, Campus XIV. O trabalho de pesquisa e extensão foi executado pelos discentes do Curso de Comunicação Social, na dsciplina Educomunicação, desde o segundo semestre de 2011. A continuação dessas atividades fica a cargo dos monitores da UNEB, Leonardo Victor de S. S. Silva e Robervania da Silva Cunha.

Os movimentos investigativos do projeto consistem em voltar-se para um mapeamento das práticas que envolvem a Comunicação e Educação no Território do Sisal, mas especificamente em Conceição do Coité, aqui compreendida como a-com-tecer, enquanto construção, produção, realização, performance. A ação de pesquisa compreende a produção de artigos científicos pelos estudantes da graduação, como também a publicação de uma revista e a organização de eventos.

Este projeto é desenvolvido pela linha de pesquisa Entrecampo Educação Comunicação, do Grupo de Pesquisa FEL e têm orientação da Profa. Rosane Vieira.

Imagem: Patrick Teff

Apresentação

Mon, 16 Jul 2012 22:26:00 -0300

Lotado na Universidade do Estado da Bahia (UNEB), no Campus XIV, em Conceição do Coité, e com núcleo na Unidade de Ensino Superior de Feira de Santana (UNEF), o grupo de pesquisa Formação, Experiência e Linguagens (FEL) realiza projetos de pesquisa e extensão, eventos e publicações nas grandes áreas das Ciências Humanas, Ciências Sociais e Ciências Sociais Aplicadas.

O FEL caracteriza-se como um grupo interinstitucional, interdepartamental e interdisciplinar.É interinstitucional porque está vinculado ao grupo Formação em Exercício de Professores (FEP/CNPq) - pertencente à linha de pesquisa Currículo e (In)Formação do Programa de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, da Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia (Faced/UFBA). É interdepartamental porque dialoga com o grupo de pesquisa Forma(em)Ação (GEFEP/CNPq), que faz parte da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da Universidade do Estado da Bahia, no Departamento de Educação do Campus I. É interdisciplinar porque realiza interface nas áreas de estudo citadas.

A proposta é transitar pelos nós conceituais da formação, experiência e linguagens. Esses nós são compreendidos de forma relacional na perspectiva de que, enquanto ação produtiva (poíesis) e ação práticas (práxis), a formação acontece no fazer cotidiano do ser ontológico, ou seja, um ser inacabado, instável e precário, por meio das linguagens, sejam linguagens artísticas ou tecnológicas. Nesse fazer, acumulam-se e vivem-se experiências que rompem com os nossos horizontes habituais e descortinam-se possibilidades de interferências e compreensão de mundo. Esse grupo discute narrativas na formação e para experiência,linguagens num mundo de experiências, formação científica na experiência e os (des)sentidos da formação.

Imagem: Mark Mordecai