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Otras Voces en Educacion

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Posibilidades y limitaciones de generar cultura de centro desde las prácticas compartidas de aula: el caso de la educación intercultural inclusiva

julio 25, 2016 13:45 , por Otras Voces en Educacion - | No one following this article yet.
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                                     Europa /España/ Julio del 2016/Moliner/Sales/Escobelo /www.unav.edu/ Resumen: El presente estudio analiza las percepciones del profesorado participante en el Seminario de Ciudadanía Crítica (SCC),basado en la innovación en el aula desde un enfoque intercultural e inclusivo. El objetivo del […]


Origen: http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/123950