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Otras Voces en Educacion

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Segun estudio Canadiense, la falta estimulación cognitiva se afecta el aprendizaje de los niños

9 de Junho de 2016, 17:00 , por Otras Voces en Educacion - | No one following this article yet.
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Por: Agencia EFE Un estudio de la Escuela de Salud Pública T.H. Chan de Harvard, financiado por el Gobierno canadiense a través de la organización Grand Challenges Canada (GCC), analizó datos de 100.000 niños recopilados por Unicef entre 2005 y 2015, en 35 países de bajos recursos, encontrando que uno de cada tres niños de […]


Fonte: http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/95556