Ir al contenido

Otras Voces en Educacion

Regresar a Blog
Full screen Sugerir un artículo

Segun estudio Canadiense, la falta estimulación cognitiva se afecta el aprendizaje de los niños

junio 9, 2016 17:00 , por Otras Voces en Educacion - | No one following this article yet.
Viewed 6 times

Por: Agencia EFE Un estudio de la Escuela de Salud Pública T.H. Chan de Harvard, financiado por el Gobierno canadiense a través de la organización Grand Challenges Canada (GCC), analizó datos de 100.000 niños recopilados por Unicef entre 2005 y 2015, en 35 países de bajos recursos, encontrando que uno de cada tres niños de […]


Origen: http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/95556