APP – parte I

Atividade realizada em dupla – Andressa Aranda e Priscila Pereira

Para atender aos objetivos da aula nove, iniciamos a criação de nosso APP com base na leitura do texto indicado e nos vídeos sugeridos para esta tarefa.

Este aplicativo é destinado à educadores e educandos que objetivam o trabalho interdisciplinar utilizando a arte da culinária para gerar e articular conhecimentos de diferentes áreas no processo de alfabetização de jovens e adultos. Esta ferramenta irá conter receitas práticas que fazem parte do cotidiano e sugestões de atividades a serem propostas a partir delas que explorarão diferentes conteúdos escolares, além de imagens que auxiliarão a compreensão do conteúdo. Por isso, este aplicativo pode ser considerado uma “arquitetura de distribuição de conteúdos”.

O uso desta ferramenta promoverá, segundo Sartori e Roesler, “a interatividade como possibilidade de intervenção e troca de saberes em espaços virtuais”.

As seguintes imagens foram selecionadas por sintetizarem os objetivos deste aplicativo e demonstrarem claramente sua função.

Inserir imagens:

Conforme Manghel (2003, p.21), ”qualquer que seja o caso, as imagens, assim como as palavras, são a matéria do que somos feitos” e sua interpretação ou criação é fruto da experiência individual ou coletiva. Desta forma, as imagens tem um objetivo que será a comunicação da nossa produção educacional através de uma simbologia criativa e pedagógica que propiciem a aprendizagem efetiva do conhecimento.