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Maria Salete Faustino Raugust

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3 de Abril de 2011, 21:00 , por Desconhecido - | No one following this article yet.

Atividade 11

8 de Dezembro de 2015, 16:33, por Maria Salete Faustino Raugust - 0sem comentários ainda

Link do meu aplicativo: http://app.vc/navegue_no_mundo_da_literatura

Referências das fotos:

http://carinapilar.com/livros/leia-um-livro-por-semana/

http://pnem.museus.gov.br/informativo/livros-de-educacao-para-download-gratuito/

http://ponteseditores.com.br/loja/index.php?route=information/information&information_id=9

 



Atividade 9

6 de Dezembro de 2015, 20:33, por Maria Salete Faustino Raugust

O meu aplicativo poderá ser utilizado como uma arquitetura de distribuição de conteúdos. Através dele muitos professores e alunos, poderão ter  acesso a livros de literatura infantil. O meu público alvo são professores e alunos dos anos iniciais. As imagens que gostaria de utilizar são imagens relacionadas a livros infantis, como se estivesse em uma livraria ou biblioteca.



atividade-8

3 de Dezembro de 2015, 22:20, por Maria Salete Faustino Raugust

Sendo assim, as novas tecnologias na educação não geram novas soluções para antigos desafios, mas, sobretudo, inserem no campo de atuação do professor fazeres diferentes, criações de propostas pedagógicas como resultados que não podem ser antecipados, que vão atualizando-se nas relações novas que se configuram entre o homem e os dispositivos tecnológicos, ou seja, trata-se da emergência de tecnologias intelectuais.

            Na minha concepção as novas tecnologias são instrumentos para que o fazer pedagógico se aproxime dos interesses de alunos, professores e escola. Mas para que aconteça é necessária uma rede de interesses mútuos, em prol da aprendizagem. Não tem como fugir hoje dos dispositivos tecnológicos, o grande desafio é como utilizá-los da melhor maneira possível. Aliando a construção de  conhecimento  com novas tecnologias. Dessa forma torna-se necessário a educação continuada dos educadores e inovação dos ambientes educativos.



atividade 6

17 de Novembro de 2015, 22:16, por Maria Salete Faustino Raugust

De acordo com as autoras, através da conexão em rede se pode encurtar a distância da territorialidade e proporcionar a troca de saberes, informações de forma rápida e dinâmica, através de uma interação simultânea com várias pessoas, o que proporciona um grande avanço do nosso tempo em termos de socialização. Segundo um dos princípios que me chamaram bastante atenção foi  o fato  de sairmos, cada vez mais estamos aprendendo a sair do isolamento em que nos encontrávamos e a aprender a trocar ideias, a compartilhar anseios, sucessos, fracassos, inquietações, preocupações, construindo de forma conjunta, projetos, planos, formatando ideias.  O 2º princípio que é da flexibilidade, Necessário então que todos os participantes da atividade em rede saibam lidar com essa Flexibilidade presente na liberdade de ir e vir, de sentir-se confortável ou não diante do que é conhecido ou não, aceito ou não, respeitando opiniões sem deixar de lado a convicção e os princípios de cada um. Em seguida, o principio do coletivismo, cujo foco é o sentimento do nós, o espírito de equipe, o trabalho em parcerias, a cumplicidade que aproxima, que une os participantes que fazem parte do grupo, tornando-os responsáveis pelas ações, pelos objetivos e pelas metas que precisam ser atingidos.È claro que existe momentos e situações inesperadas nesse tipo de comunicação, mas acredito que os pontos positivos superam os momentos mais difíceis.



tabela aula 3

3 de Novembro de 2015, 16:13, por Maria Salete Faustino Raugust - 0sem comentários ainda

tabela.doc

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