Residências terapêuticas: pesquisa e prática nos processos de desinstitucionalização
13 de Setembro de 2012, 21:00A obra reúne reflexões sobre o Serviço Residencial Terapêutico, um dos mais importantes programas da Reforma Psiquiátrica para o processo de desinstitucionalização, que surgiu do reconhecimento pelo Estado brasileiro do direito à saúde de pessoas que ficavam trancafiadas sob pretexto de tratamento.
Colecionismos, práticas de campo e representações
5 de Setembro de 2012, 21:00As coleções científicas, as práticas de campo, suas representações artísticas/científicas, suas relações comerciais ocupam cada vez mais um lugar privilegiado na produção historiográfica internacional. A centralidade das coleções, das práticas de campo, das imagens nas culturas das ciências; a importância dos periódicos, dos congressos, das exposições, das atividades de comunicação pública nos processos de circulação ...
Apocalipse 21
24 de Agosto de 2012, 21:00Nos escritos "apocalípticos" -- Apocalipse Z (Manel Loureiro), A Ascenção do Governador - The Walking Dead (Kirkman e Bonansinga), encontramos novos arranjos sociais, funções que antes estavam no topo da organização social agora não tem nenhum valor ou função - advogados, financistas, burocratas, sacerdotes, jornalistas. No topo estão as pessoas capazes de transformar o mundo ...
A evolução histórica da ergonomia no mundo e seus pioneiros
19 de Julho de 2012, 21:00Os conceitos e aplicações da ergonomia estão em constante discussão no âmbito acadêmico, caracterizando um corpus de conhecimento de grande expressividade para a própria ciência ergonômica e demais áreas tecnológicas correlatas, a saber: engenharias, design, arquitetura, e outras. Entre as demandas para ampliar as análises em torno dessa disciplina apresenta-se sua evolução histórica, a qual ...
O futuro da filosofia no ensino médio está na parceria com outras disciplinas
14 de Junho de 2012, 21:00Renato Janine Ribeiro [1] A volta da filosofia ao ensino médio tem história. Em 1976, quando começava a lecionar filosofia na USP, fui dos que defenderam essa bandeira. A matéria constou do currículo até o fim da década de 60, quando o ensino médio - então chamado de "colegial" e dividido em "científico" e "clássico", ...
