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Otras Voces en Educacion

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La UNESCO lanza herramienta innovadora para identificar brechas en política de género de CTI

junio 11, 2016 16:30 , por Otras Voces en Educacion - | No one following this article yet.
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09.06.2016 – Oficina de la UNESCO en Montevideo SAGA (STEM and Gender Advancement), un proyecto global de UNESCO, está publicando el Science, Technology and Innovation Gender Objectives List (STI GOL) una forma innovadora de recolectar y clasificar políticas de Ciencia, Tecnología e Innovación (CTI) e instrumentos operacionales con enfoque de género. Esta herramienta innovadora es […]


Origen: http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/96958