#Aula9 #parte1app
17 de Novembro de 2015, 21:45 - Um comentárioSeguem as minhas ideias e da Lissane pro app :D :D
Meu app será considerado uma arquitetura de distribuição de conteúdos pois ele terá disponível um apanhado de um tipo específico de narrativa, fim de apoiar professores e alunos que se interessarem pela narrativa em questão.
As narrativas estarão dispostas de forma intuitiva e rápida, dividida pelas categorias:
>Educação Infantil
>Ensino Fundamental
>Ensino Médio
>EJA.
O app terá um link que contemple cada etapa/modalidade de ensino que podem ser acessados tanto por professores quanto pelos alunos.
O conteúdo geral do app será "Lendas Folclóricas" e conteúdos específicos serão lendas nacionais/regionais/de outros países.
Senti necessidade enquanto fiz meu estágio obrigatório do curso de algum recurso que agregasse lendas. Não sei se será possível fazer algo muito denso, mas vou tentar.
As imagem gráfica que gostaria de usar é uma pessoa narrando um acontecimento a outras, ou algo do gênero. Pois essa é a história das lendas; narrativas populares, que denotam algum saber, construção ou imaginário popular feita ao longo da história. Usaria ela também, porque é a que tem bastante a ver com o projeto do app, ou seja, tem uma relação bem direta com o assunto,e que provoque a sensação de interação com outras gerações ao conhecer as lendas.
#Aula8
17 de Novembro de 2015, 21:14 - Um comentárioOlá pessoal, retornando a disciplina...
Para me ajudar a escrever sobre as novas dimensões do fazer pedagógico, escolhi o parágrafo abaixo:
" [...] a tecnologia alarga a potência criadora do homem, em resposta a isso o ser humano sofre modificações, é afetado pela tecnologia de maneira que surgem nele novas necessidades, novos questionamentos que fazer vir à tona novas formas de conhecer e pensar, novos modos de perceber a realidade e pode-se dizer também: novas formas de ensinar."
Escolhi esse parágrafo porque primeiramente ele carrega em si a ideia das modificações que que o ser humano sofre com a tecnologia, que por sua vez, acaba se modificando e acompanhando as modificações da própria tecnologia. A Profe Cintia no vídeo fala que o celular não é mais para só fazer chamadas ou mandar mensagens de texto, hoje ele é como um PC (personal computer) que se movimenta com a gente. Logo, se há muito tempo já modificamos nossa forma de se comunicar uns com os outros com através de chamadas pelo celular ou por SMS, com o acréscimo de recursos mais modernos como sistemas (IOS, Android, Windows Phone) que permitem aplicativos bastante funcionais para o dia-a-dia, nada mais que o nosso próprio fazer pedagógico explorar essas potencialidades da tecnologia móvel, deixando de lado ainda algumas proibições que a tecnologia móvel possa sofrer nos espaços escolares ou no imaginário de alguns alunos.
Outro ponto mencionado no vídeo da Profe, foi o da cola, que no sentido do vídeo eram as lembranças de estudo, para nos organizarmos e otimizarmos nossos estudos, nisso os recursos do celular também estão aí para facilitar dificuldades que muitas vezes temos. A tecnologia cria o novo, se antes tínhamos dificuldade nesse ponto de ordem, lembrança, ela nos ajuda ou otimiza, configurando um novo modo de perceber a realidade e aprimorá-la.
Era isso.
Vou tentar dar conta do resto das atividades.
Beijos a todos ^~^
