
Os 65 professores vencedores do concurso Aprender e Ensinar Tecnologia Social visitaram a Estação de Metarreciclagem
Na tarde de 23 de fevereiro 2013 , 65 professores vencedores do Concurso Aprender e Ensinar Tecnologia Social, promovido pela Fundação Banco do Brasil – FBB, estiveram presentes na Estação de Metarreciclagem de Samambaia, no Distrito Federal. Os professores conheceram as etapas de recondicionamento dos computadores, o Laboratório de Resíduos Eletrônicos e de Robótica, conversaram com os alunos bolsistas que atuam no recondicionamento e com os educadores sociais que ministram as aulas na Estação.
“A visita na Estação de Metarreciclagem de Samambaia faz parte debate com os professores com objetivo de gerar uma articulação em rede desses professores em seus territórios com suas comunidades. A vinda aqui é para mostrar o trabalho desenvolvido com os parceiros da Programando o Futuro, sobre a ampliação do trabalho sobre inclusão digital que é uma elemento chave nessa lógica de trazer a cultura digital para a lógica de rede”, explicou Claiton Melo, da Gerência de Educação e Tecnologia Inclusiva da Fundação Banco do Brasil.
O concurso Aprender e Ensinar Tecnologia Social acontece a cada dois anos, e é voltado para professores da rede pública do ensino básico. Em 2012 foram incluídas as categorias de educação básica de institutos federais e escolas técnicas. Neste ano, 4.698 professores inscreveram-se. 1.780 passaram para a fase de certificação enviando uma proposta de projetos que quisessem desenvolver ou que já desenvolvessem em sala de aula ou na comunidade sobre a abordagem da tecnologia social nos processos pegagógicos.
Foram selecionados 65 professores que receberam como premiação um tablet cada um e seis vencedores que participarão junto com a FBB e a revista Fórum (parceira da FBB na realização do concurso), do Fórum Social Mundial , que será realizado na Tunísia, em março de 2013. Os seis professores vão apresentar as tecnologias sociais que desenvolveram nas escolas, em uma mesa de debates sobre educação e tecnologia social, junto com a Fundação Banco do Brasil no Fórum.
“Em 2008 debatemos com a FBB a necessidade de ampliar o conhecimento de tecnologia social para além daqueles que são iniciados no tema. E chegamos a conclusão que o melhor espaço para essa disseminação seria a escola. O concurso é uma forma de fazer com que as pessoas tenham interesse em saber o que é tecnologia social, e descobrindo, passem a reaplicá-las em suas comunidades e escolas, e em especial passar para esses alunos das escolas públicas como essas tecnologias podem mudar a realidade deles”, disse Renato Rovai, editor da Revista Fórum, parceira da Fundação Banco do Brasil na realização do Concurso.
Rafael Ribeiro, professor do Instituto Federal do Paraná, que criou um game com super-heróis inspirados na Trupe da Saúde, uma tecnologia social onde atores utilizam a terapia do riso para humanizar o ambiente hospitalar, disse que a visita a Estação foi muito inspiradora. “Gostei muito da vista a Estação de Metarreciclagem. Além de ser um projeto muito bem executado, está de acordo com a nova lei dos resíduos sólidos. Isso é muito importante. O mais legal é que aqui os resíduos eletrônicos recebem um novo início, uma nova destinação, e não um fim”.
“Junto com meus alunos desenvolvemos um forro ecológico com caixas de leite e suco. Esse forro eu tive a ideia de implementar, por que eu visitava a casa dos alunos e eu percebia a precariedade das habitações. Em Manaus o teto de zinco é mais barato, mas em compensação é esquenta muito. O forro feito com a caixa de leite é térmico. Visitar a Estação de Metarreciclagem aqui de Samambaia me deu milhões de ideias. E me motivou ainda mais a correr atrás do sonho que tenho de montar um Ong lá na minha cidade, que trabalhe com reciclagem. Achei muito legal também o fato dos alunos da Metarreciclagem, que hoje são educadores sociais aqui. Muito motivador!”, finalizou Gemima de Paula, professora da Escola Municipal Boa Esperança, de Manaus.
Por: Ana Carolina Silva
25/02/2013











0sem comentários ainda
Por favor digite as duas palavras abaixo