Ciclo ‘Adolescer’ traz filmes com diferentes pontos de vista sobre a adolescência
March 3, 2017 0:17Ao longo do mês de março, o Sesc Campinas exibe uma série de filmes que trazem diferentes pontos de vista sobre a adolescência como parte da programação do ciclo ‘Adolescer’. No dia 7, às 19h30, será exibido o filme “Eles Voltam”, de Marcelo Lordello. Após brigarem, Cris e seu irmão mais velho são deixados na beira de […]
Coletivo“#AsMinaéZika” abre debate sobre o lugar da mulher no Hip Hop
March 2, 2017 23:59O coletivo de Hip Hop “#AsMinaéZika” se apresenta no próximo sábado, 4, as 15h, no Jardim do Galpão do Sesc Campinas. Formado em Campinas, o coletivo #AsMinaéZika reúne artistas mulheres em torno dos quatro pilares do Hip Hop (DJ, MC, b girls e grafite), com o intuito de fortalecer a presença feminina nesta cena e […]
Receita Federal mira 14,3 mil contribuintes para arrecadar R$ 143 bilhões
March 2, 2017 15:20Mais de 14,3 mil contribuintes estão na mira da fiscalização da Receita Federal este ano. A expectativa do Fisco é a recuperação de R$ 143,4 bilhões referente a impostos, multas e juros. Em 2016, a Receita autuou contribuintes que passaram a dever R$ 121,6 bilhões, abaixo da expectativa de R$ 155,4 bilhões. Em relação a 2015 […]
Autocrítica e ação
February 27, 2017 15:55Por Luís Fernando Praga Que fique bem claro, ao menos para nós: Lutamos pela volta da democracia e por um país melhor através de um educação que forme cidadãos pensantes, livres e questionadores, ao invés de escravos conformados e submissos à tirania do sistema. Sonhamos com uma sociedade que conclua através do raciocínio e […]
Campanha contra assédio de mulheres no Carnaval ganha música com Chico César
February 27, 2017 15:02Pelo segundo ano consecutivo, a campanha da revista AzMina #Carnaval semassédio está nas ruas. Neste carnaval, o tema é #Uma Mina Ajuda A Outra, que estimula mulheres a ficar atentas caso vejam que alguma outra “mina” está sofrendo assédio. No ano passado, o foco da campanha eram os homens, público-alvo do Guia Prático e Didático […]
