5º Relatório Educacional de Raskólhnikov II, o herege
Silopólidnaras, outono de 2014.
Uma das causas das indisciplinas discentes dentro da sala de aula, segundo minhas observações – é claro, somada às outras aqui já discutidas -, parece ser o despreparo dessas crianças quanto à leitura e escrita.
Sim. Conforme tu já fizeste referência em algum texto do passado, nobre 'Maranhão”, estou convencido que esse negócio de aprovar alunos pelo Conselho de Classe pode surtir efeitos neste campo que ora abordo. Em todos os meus 6º anos, das nove escolas onde trabalho, cerca de 75% deles apresentam dificuldades para ler e escrever (destes, 10% são casos seríssimos). Assim, as briguinhas, as conversas, as dificuldades para concentração, as indisciplinas em geral podem ser um mecanismo de proteção, uma válvula de escape.
Não são culpados. A culpa é de quem os alfabetizou tão mal assim, ou seja, do sistema de ensino dos anos iniciais do fundamental. Em outras palavras, dos governos municipais e de quem obriga passar o aluno de ano. Ainda não era tempo dessas crianças seguirem adiante. A bomba vem estourar aqui.
Aventurando-me em tentar descobrir mais um “dedinho” (o “mindinho”) da “perninha” do nosso “x” da questão, por que o fazem assim? Querem estatísticas? Sabemos muito bem porque não investem - ou o fazem muito pouco- o dinheiro de nossos impostos na educação. 2014 é ano eleitoral...
Amanhã te escrevo mais.
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Postado por Raskólhnikov II, o herege, em 7 de maio de 2010, às 7:06h
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