Por Marcela Salazar Granada

El papel de la comunicación de la ciencia, reconociendo la diversidad cultural y cómo la comunicación se une con otros conocimientos para promover la inclusión social fue otro de los temas tratados en el primer día de la 13ª Conferencia de Comunicación Pública de la Ciencia y la Tecnología (PCST 2014), durante la plenaria “Cultural Diversity and Science Communication: Intercultural Models for Social Inclusion of Knowledge”.

Durante la presentación se generó un debate que llevo a los conferencistas a preguntarse qué era comunicación y hasta qué punto la comunicación científica puede ser un elemento de inclusión social, ya que permite el estudio de diversas culturas y se llegó a la conclusión que en América Latina la estructura científica y tecnológica es muy diversa y la pluralidad de lenguajes dificulta en cierta medida la transferencia de informacion, porque como lo decían los conferencistas, en México por ejemplo, el idioma oficial es español, pero aún existe una grande cantidad de tribus indígenas y pueblos que tienen su propio idioma.

Basados en la variedad de idiomas y culturas existentes en México, este grupo de investigadores decidió desarrollar un software que propone un modelo democrático de comunicación científica, que propone la participación pública en la toma de decisiones que plantea que debe haber una relación par entre científicos y no científicos.