Queridos professores que cá estão lendo este humilde blog. Renovem-se! Percebam que durante toda a história da humanidade -sim, estou sendo bem abrangente- tudo aquilo que era visto como algo diferente, inovador e sem muita explicação, era visto com medo, receio e preconceito. De certo, as bruxas que foram presas e queimadas pela inquisição nos século XV á XVII não possuiam Iphones, ipodes, Celulares com Andoirds e nem mesmo tablets, mas caminhavam numa linha de pensamento diferente dita certa, pensavam numa forma diferente de mundo.

Não podemos, é claro, martirizar os estudantes de hoje, mostrando-os como bruxas inocentes sendo caçados pelos professores maldosos que os queimam em fogueiras gigantescas no meio da sala de aula em formato de prova de final de trimestre. Contudo, ao mesmo tempo que percebo a procura por especializações por parte dos professores vem aumentando, não vejo neles a "dismistificação" do celular dentro da sala de aula. É possível atribuir novos usos e percepções a este aparelho que mais do que 75% da população do Brasil possui (site do IBGE - 2014).

No texto  As percepções dos professores sobre o ensino a distância: uma reflexão sobre as teorias pedagógicas e a EaD, autoria  de Adriana Torres Guedes, Querte Teresinha Conzi Mehlecke  e Janete Sander Costa falam que:

"As investigações sobre o impacto da tecnologia podem assim ser divididas em dois grupos: o primeiro considera que as inovações tecnológicas e os recursos delas derivados são instrumentos que objetivam amplificar as capacidades humanas para resolver problemas, levar o homem a superar limites. Enquanto o segundo grupo entende que a tecnologia alarga a potência criadora do homem, em resposta a isso o ser humano sofre modificações, é afetado pela tecnologia de maneira que surgem nele novas necessidades, novos questionamentos que fazer vir à tona novas formas de conhecer e pensar, novos modos de perceber a realidade e pode-se dizer também: novas formas de ensinar." (V. 6 Nº 2, Dezembro, 2008)

Logo, os professores deveriam pensar mais no lado positivo que a tecnologia vem nos mostrar, do que nos negativos, muitas vezes associados a falta de atenção e compreensão dos conteúdos trabalhados em sala. Porém, Cínta Boll, em entrevista ao Jornal Zero Hora, comenta sobre a utilização dos aplicativos de celular para ajudar tanto na organização pessoal do estudante como, também, para reforçar seus conhecimentos sobre certas matérias e tirar dúvidas em assuntos que podem cair no ENEM.

Estamos entrando em uma nova dimensão de conhecimento e relação dos sujeitos com a tecnologia, existe tanta informação no mundo, tanto a se conhecer que a palavra "cola" não é mais cabível, nem mesmo o professora sabe (e nunca soube, não é mesmo?!) de tudo. Devemos repensar nossa relação com a tecnologia, expandir horizontes em relação uma pedagogia mais abrangente e tecnológica, antes que comecemos a excluir grandes ideias, pensamentos e produções que poderiam contribuir na sala de aula para o engrandecimento de todos.

Então, professores, esta é uma mensagem de carinho,  amor e via internet, pegue o celular, se arrisque, tenha medo do passado que nos prende, e não do futuro que nos espera.