Curso de Formação de Alfabetizadores é realizado no Instituto Deusdeth Pantoja
13 de Maio de 2013, 21:00 - sem comentários ainda
Foi realizado entre os dias 6 e 10 de maio, no Instituto Deusdeth Pantoja (no espaço fica alocada uma Estação Digital que leva o nome do instituto), em Igarapé-Miri, no Pará, o curso de Formação de Alfabetizadores. O curso teve o intuito de capacitar jovens para atuar como educadores, na alfabetização do EJA (Educação de Jovens e Adultos), em municípios distantes de Igarapé-Miri, em especial em comunidades ribeirinhas. O curso é realizado em parceria com a Fundação Banco do Brasil e faz parte do projeto BB Educar.
“Essa capacitação veio em um momento onde o índice de analfabetismo em nossa região é muito grande devido às grandes distâncias das comunidades entre as escolas, principalmente nas zonas ribeirinhas onde muitas pessoas não sabem ler nem escrever. Esse projeto visa mudar essa realidade na nossa região”, conta Lanussy Warbio da Costa, presidente do Instituto Deusdeth Pantoja, que está desenvolvendo o curso.
“Esse curso foi muito bom. Vai gratificante levar a alfabetização para as pessoas de mais idade que nunca puderam sentar num banco de escola para aprender a ler e escrever”, comemora Joelma Quaresma, uma das participantes do curso.
Por: Ana Carolina Silva
14/05/2013
Unicamp lança site com videoaulas gratuitas pela internet
12 de Maio de 2013, 21:00 - sem comentários aindaA plataforma aberta disponibiliza conteúdos livres e gratuitos produzidos pelos professores da Unicamp
Na plataforma, os conteúdos estão separados por três editorias: e-imagens, e-animações e e-vídeos
Foto: Reprodução
Parece que as universidades brasileiras estão realmente de olho no movimento, que tem ganho força internacionalmente, de oferecer conteúdos gratuitamente pela internet. A Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) é uma delas e lançou nesta segunda-feira o portal e-Unicamp, uma plataforma aberta com conteúdos livres e gratuitos produzidos pelos professores da instituição.
O portal entrou no ar com 50 videoaulas de diferentes cursos da graduação e pós-graduação, animações e um banco com mais de mil imagens. “Desde que a internet surgiu, a gente vê o quanto é difícil manter algo fechado. Precisamos abrir todos os conteúdos. Isso é uma coisa fantástica, já que permite às pessoas o acesso a arte, cultura e ciência”, afirma Vera Solferini, professora da Unicamp responsável pelo projeto.
Segundo Solferini, a iniciativa de criar o portal surgiu há pouco mais de um ano, quando, em conjunto com uma equipe de professores, decidiu reunir diferentes conteúdos produzidos na universidade em um só local. Ao fazer isso, esperava fortalecer relações dentro da própria instituição ao mesmo tempo em que disponibilizar para a sociedade o conhecimento produzido na universidade.
“O portal nasce como uma forma tanto para estimular o uso de tecnologias educacionais para criar novos relacionamentos entre docentes e alunos da Unicamp como também para abrir o que é produzido dentro da universidade de forma simples e gratuita para todas as pessoas”, completa.
Na plataforma, os conteúdos estão separados por três editorias: e-imagens, e-animações e e-vídeos. No futuro, além de expandir os materiais que já existem nessas categorias, também serão criadas novas abas para disponibilizar outros tipos de documento, como apostilas e PDFs. Em cada uma delas, o usuário pode buscar diferentes tipos de informação, que passam pelas áreas de exatas e tecnológicas, ciências da terra, biológicas e humanas, artes e até as profissões da saúde.
Para estimular e ajudar os professores da Unicamp na produção dos conteúdos multimídia, o Grupo Destor de Tecnologias Educacionais, em parceria com o portal e-Unicamp, disponibiliza uma ferramenta para ajudar os docentes na criação dos materiais on-line. Por meio do ToolDo, um software livre, os educadores podem criar conjuntos de páginas web – como se fossem sites individuais de cada aula -, que podem ser acessados e utilizados na internet sem a necessidade de qualquer instalação de software. Depois de finalizados, os conteúdos, que viram endereços eletrônicos, são indexados ao portal e-Unicamp.
Conteúdos abertos
Por enquanto, diferentemente do que ocorre em experiências internacionais, ainda não estão disponíveis cursos inteiros, a plataforma não é dotada de algoritmos que fornecem feedback imediato nem há a intenção de que as aulas assistidas valham créditos. A intenção, por ora, é compartilhar conteúdo produzido pela e na Unicamp. “Estão surgindo cada vez mais portais de transparência e outras iniciativas de instituições que estão abrindo seus conteúdos, como o próprio edX (plataforma lançada por Harvard e MIT). Acredito que seja uma tendência muito forte”, afirma.
Por isso, todo o conteúdo está sob licença creative commons, ou seja, estão abertos para que os interessados possam compartilhá-los e até editá-los, desde que sejam destinados exclusivamente para fins educativos. “No portal, há muita coisa que pode ser usada por professores para o ensino médio, já que eles podem baixar todos os conteúdos e adaptá-los para suas aulas”, assegura Solferini.
Fonte: Portal Terra
http://noticias.terra.com.br/educacao/unicamp-lanca-site-com-videoaulas-gratuitas-pela-internet,fca8b4595775e310VgnVCM5000009ccceb0aRCRD.html
Educadores sociais do Piauí participam de oficina “Telinha de Cinema”
8 de Maio de 2013, 21:00 - sem comentários ainda
Estimular a apropriação artística e pedagógica das novas tecnologias de informação, comunicação e mobilidade. Esse é um dos objetivos da tecnologia social Telinha de Cinema, que foi reaplicada durante a oficina ministrada pela Ong Programando o Futuro, entre os dias 7 e 9 de maio, na Estação de Metarreciclagem Piauí, em Teresina.
Participaram da oficina educadores sociais de cinco Estações Digitais de Teresina, que ao longo de três dias aprenderam técnicas de gravação de vídeo, utilizando dispositívos móveis como celulares e câmeras fotográficas, edição de vídeos com softwares livres e compartilhamento desses vídeos por meio das redes sociais.
“A oficina do Telinha de Cinema oportunizou aos participantes das Estações Digitais aqui do Piauí a possibilidade de conhecerem técnicas e macetes para melhorarem suas produções que, segundo eles, eram muito amadoras. Entenderam que por trás das câmeras e enquadramentos há uma estória que é a razão da produção. E conheceram mais sobre suas comunidades ondem nasceram e vivem. Foi uma experiência única”, disse Vilmar Simion Nascimento, educador social da Ong Programando o Futuro, que ministrou a oficina.
A atividade foi dividida em duas partes: em um primeiro momento os educadores sociais aprenderam as técnicas básicas de elaboração de roteiros e técnicas gravação de vídeos. Logo em seguida, eles reuniram-se em grupos e construíram roteiros para gravar vídeos com os temas: História do bairro São Pedro em Teresina, Apresentação da Estação de Materreciclagem Piauí e o Laboratório de Lixo Eletrônico e os procedimentos (da Estação de Metarreciclagem).Com os roteiros prontos os educadores saíram em campo munidos de dispositivos móveis para gravar as imagens.
Após as gravações os educadores utilizaram as técnicas de edição de vídeo aprendidas durante a oficina e construíram os vídeos com ajuda dos roteiros escritos. No fechamento da oficina todos assistiram o resultado final dos vídeos feitos na oficina.
O educador social, Daniel Lopes Campos relata que só achou difícil filmar em movimento. “Só foi complicado gravar acompanhado com movimento. A oficina foi legal. Aprendi a editar vídeos e entendi a história por trás da produção desses vídeos. Como fazer para manter a qualidade na hora de filmar”.
“Eu sabia gravar vídeos, mas não sabia editar. Essa foi mais uma oportunidade de conhecimento para minha vida.Gostei muito da oficina”, finaliza a educadora social Maria Conceição.
Por: Ana Carolina Silva
09/05/2013
Representantes de Estação Digitais do Rio de Janeiro participam de reunião sobre Revitalização e Articulação Regional
8 de Maio de 2013, 21:00 - sem comentários ainda
Nos dias 06 e 07 de maio ocorreu uma reunião com as Estações Digitais do Rio de Janeiro. O objetivo da reunião foi aproximar as entidades e associações parceiras, e apresentar de forma pontual o novo plano de Articulação e Revitalização das Estações Digitais.
Durante a reunião os parceiros puderam tirar dúvidas sobre equipamentos, manutenção, a nova identidade visual, e as visitas de monitoramento que ocorrerão nesse primeiro semestre. A mediação nos dois foi feita pelo Analista do Banco do Brasil, Marcelo Lemos e por Abner Melanias, Estação de Articulação Regional ABECAL, também responsáveis pela organização e pauta dessa reunião.
Confira as fotos da Reunião: http://www.facebook.com/media/set/?set=a.650949158264028.1073741827.355037831188497&type=1
Com informações da Estação de Articulação ABECAL
09/05/2013
Estação Digital em Goiás já atendeu mais de mil pessoas
7 de Maio de 2013, 21:00 - sem comentários ainda
A Estação Digital Casa da Família, localizada em Planaltina de Goiás, em Goiás foi inaugurada em 2010, e desde então já capacitou cerca de 160 alunos, nos cursos de informática básica e ofereceu acesso à internet para mais de mil pessoas.
Além dos cursos de informática, a Estação Digital também oferece palestras sobre auto-estima, seminários sobre Novas Tecnologias e Oficinas de Biscuit e artesanato em E.V.A. A Estação também é um ponto de desenvolvimento do programa Projovem, do Ministério do Desenvolvimento Social, onde adolescentes de 15 a 17 anos são preparados, por meio de cursos, e inseridos no mercado de trabalho.
O espaço de inclusão digital têm o apoio do Centro de Referência de Assistência Social – CRAS local (onde a Estação Digital fica sediada) e da Fundação Banco do Brasil.
Thaiane Chimene Feitosa de Oliveira, educadora social da Estação diz que a inclusão digital foi primordial para ela e a comunidade. “A tecnologia é muito importante, pois tudo que fazemos hoje dependemos dela. É importante também para o mercado de trabalho, para estarmos profissionalizados. Muito bom ser educadora aqui na Estação! Muito gratificante poder ajudar, com meus conhecimentos”.
Por: Ana Carolina Silva
08/05/2013