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Abertas as inscrições para a 12ª Oficina para Inclusão Digital e Participação Social
25 de Setembro de 2013, 12:48 - sem comentários aindaAté 9 de outubro também estão abertas a Chamada de Trabalhos e a Solicitação de Auxílio-Participação
A partir de hoje, estão abertas as inscrições gratuitas para a 12ª Oficina para Inclusão Digital e Participação Social, que este ano acontece em Brasília, entre 11 e 13 de dezembro.
Realizada desde 2001, em diferentes cidades do país, a Oficina para Inclusão Digital e Participação Social tem como eixo fundamental a inclusão social, e é um espaço de discussão de políticas públicas, estratégias e diretrizes de ações que promovem a apropriação das tecnologias digitais pela população. O evento é aberto a todos os interessados que buscam mais informações sobre as temáticas e também aprimorar seus conhecimentos práticos na área, pois além das plenárias e debates, a Oficina conta também com workshops.
Bolsa Auxílio-Participação
Um número ainda não definido de atores da Inclusão Digital e da Participação Social, representantes de iniciativas de todas as regiões do país, deverá ser beneficiado com custeio da participação. O volume de benefícios concedidos dependerá da arrecadação de apoios ao evento, ainda em andamento, e cobrirá custos com passagens, hospedagens e/ou alimentação. Para concorrer ao apoio, é preciso inscrever-se no Formulário de Solicitação de Bolsa Auxílio-Participação até o dia 9 de outubro.
Chamada de trabalhos
A programação do evento, ainda em construção, também tem chamada de colaboração aberta. Ativistas interessados em compartilhar conhecimentos e experiências apresentando palestras, oficinas, casos, ou promovendo debates podem enviar suas sugestões através do Formulário de Chamada de Trabalhos.
As inscrições para o evento ficam abertas até a lotação esgotar. Já a chamada de trabalhos, assim como a solicitação de bolsa, fica aberta até dia 9 de outubro.
A 12ª Oficina para Inclusão Digital e Participação Social é uma iniciativa das organizações não-governamentais Avesol (RS), Programando o Futuro (GO), Coletivo Digital (SP), Instituto NUPEF (RJ), Cidadania Digital (RS), Projeto Saúde & Alegria (PA), Sampa.org (SP) e Associação Software Livre.Org.
Inscreva-se já!
Solicitação de Auxílio-Participação
Estação Digital Pequeno Príncipe é ferramenta de desenvolvimento para alunos da APAE em Mato Grosso
25 de Setembro de 2013, 12:35 - sem comentários aindaEm Canarana, município de Mato Grosso com cerca de 19 mil habitantes, está localizada a Estação Digital APAE Pequeno Príncipe. O espaço de inclusão digital, que fica localizado no Centro de Educação Especial Pequeno Príncipe atende alunos da Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais – APAE e a comunidade.
Inaugurada em 2006, a Estação Digital oferece o curso de Informática Básica. Além disso, o espaço também é utilizado para oferecer jogos pedagógicos aos alunos. São parceiros do local, a Prefeitura Municipal e a entidade Pró-Vida.
“Nossa comunidade, em especial os alunos, tem sido muito beneficiados pela Estação Digital, pois por meio desse espaço eles têm a oportunidade de conhecer e serem inseridos no mundo digital”, relata Valdson Sousa Silva, educador social.
A Estação Digital foi revitalizada em julho deste ano. Recebeu dez computadores e material de padronização visual, entregues pela Estação de Articulação Regional Programando o Futuro. Mesmo com as melhorias, Valdson Silva conta que para o espaço ser mais inclusivo, seriam necessários computadores adaptados para deficientes visuais.
“Nossa comunidade, em especial os alunos, tem sido muito beneficiados pela Estação Digital, pois por meio desse espaço eles têm a oportunidade de conhecer e serem inseridos no mundo digital”, relata Valdson Sousa Silva, educador social
Sobre ser educador social e a importância da Estação Digital, Valdson diz. “Percebi que várias portas de abriram para o meu desenvolvimento como educador social. Para os alunos, a Estação proporcionou um aumento da auto-estima. Para a comunidade trouxe uma aproximação com o mundo e também é uma ferramenta de comunicação com as pessoas”.
Por: Ana Carolina Silva
25/09/2013
Cartilha ensina como agricultor familiar pode comercializar produtos
25 de Setembro de 2013, 8:20 - sem comentários ainda
Como o pequeno agricultor familiar pode vender os produtos cultivados em sua propriedade nos mercados locais e, com isso, aumentar a renda e melhorar a qualidade de vida de sua família? Para responder à pergunta, a Fundação Banco do Brasil e a União Nacional das Cooperativas da Agricultura Familiar e Economia Solidária (Unicafes) lançam, nesta quarta-feira (25), a cartilha Estratégia de Acesso a Mercados para a Agricultura Familiar. Composta por 66 páginas e tiragem de 10 mil exemplares, a publicação orienta também o pequeno agricultor a buscar parcerias necessárias para garantir qualidade e regularidade no fornecimento de alimentos aos mercados populares.
O lançamento acontece no mesmo dia em que a Unicafes, com o apoio da Confederação Nacional dos Trabalhadores da Agricultura (Contag), realiza cerimônia para marcar a adesão ao Ano Internacional da Agricultura Familiar. O evento será realizado na sede da Contag, em Brasília, como parte do VII Encontro Nacional do Cooperativismo Solidário, que será promovido pela Unicafes nos dias 25 e 26 de setembro.
O Ano Internacional da Agricultura Familiar tem como objetivo, dar destaque a uma das atividades mais vitais para o desenvolvimento da sociedade: a produção de alimentos e trabalho na terra. De acordo com indicadores do IBGE, a agricultura familiar já é responsável por 70% do fornecimento de cerca de 70% dos produtos da cesta básica dos brasileiros.
A publicação é gratuita e estará disponível para agricultores familiares e demais interessados no tema. Ela apresenta, ainda, informações sobre o processo de comercialização e políticas públicas e programas de governo de incentivo aos produtores. Em breve, a publicação também estará disponível para download no link Midiateca, no site da Fundação Banco do Brasil (wwww.fbb.org.br).
Ao todo, são esperadas 150 pessoas para solenidade, entre lideranças de cooperativas de todo o país, lideranças sindicais, parceiros das duas instituições, além de parlamentares e outras autoridades. A Contag fica no SMPW Quadra 01 Conjunto 02 Lote 02, no Núcleo Bandeirante, Distrito Federal.
Fonte: Fundação Banco do Brasil
http://www.fbb.org.br/reporter-social/cartilha-ensina-como-agricultor-familiar-pode-comercializar-produtos.htm
Espaço de inclusão digital é utilizado para complementação escolar de crianças e jovens de município paulista
24 de Setembro de 2013, 11:32 - sem comentários aindaNo município de Guararapes, em São Paulo, a comunidade, e as crianças e adolescentes atendidas pelo Educandário Nossa Senhora Aparecida tem acesso a inclusão digital por meio da Estação Digital Iniciação em Informática. O Educandário, que promove atividades de acompanhamento e complementação escolar, dedica-se às atividades de proteção social, no atendimento de crianças oriundas de famílias em situação de vulnerabilidade social.
A Estação Digital, inaugurada em 2005, oferece curso de informática básica e acesso à internet, em especial para os alunos que utilizam o espaço para pesquisas escolares. Além disso, o Educandário oferece atividades de apoio escolar, oficinas pedagógicas, aulas de dança, karatê, cursos de bordados e artesanato (crochê, pedraria, pintura com giz, etc).
O espaço de inclusão digital foi revitalizado em julho deste ano, pela Estação de Articulação Regional Abecal. Antes da revitalização o local contava apenas com dois computadores funcionando. A entidade recebeu 10 computadores recondicionado e material de padronização visual. “Os computadores novos criaram um ambiente apropriado para as pesquisas e cursos. Isso melhora também o processo educacional para os alunos”, conta Nelza Leal Prado, coordenadora da Estação Digital.
A entidade tem o apoio da Prefeitura Municipal, por meio de ações de assistência social, e de voluntários. Mesmo com as parcerias, Nelza Prado relata que faltam recursos financeiros para desenvolver mais projeto, os quais a entidade deseja implementar.
Para a coordenadora, a Estação Digital é uma importante ferramenta educacional. “Esse espaço é uma oportunidade para estimular educadores e alunos a estabelecerem contato com a informática, levando-os a desenvolver um novo conceito sócio-cultural da realidade. Assim eles tornam esse espaço uma ferramenta para a construção do conhecimento e da apropriação da ciência e tecnologia”.
Por: Ana Carolina Silva
24/09/2013
Novo programa pretende estimular vocações de professor e cientista
23 de Setembro de 2013, 12:42 - sem comentários ainda
Banco de Imagens
O Ministério da Educação lançou na quarta-feira, 18 de setembro, em Brasília, o programa Quero Ser Professor, Quero ser Cientista, voltado para os estudantes do ensino médio da rede pública. A proposta do programa é despertar vocações docentes e científicas, com ênfase em matemática, química, física e biologia.
Inicialmente, serão oferecidas 40 mil bolsas de iniciação júnior, no valor de R$ 150, para estimular a participação dos estudantes em atividades de monitoria, pesquisa cientifica e tecnológica, bem como em visitas a universidades federais para manter contato com laboratórios e pesquisas. A meta é ofertar 100 mil bolsas.
“No contraturno, os alunos vão fazer pesquisa e terão apoio de professores universitários”, disse o ministro da Educação, Aloizio Mercadante. “Eles vão visitar laboratórios de física, química, vão fazer pesquisa em matemática e biologia para desenvolver o talento e estimular a vocação para áreas em que o Brasil ainda tem demandas abaixo do que precisa.”
O Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) concede atualmente 10 mil bolsas do Programa de Iniciação Científica Júnior. A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) vai oferecer outras 30 mil, com início previsto para 2014. O investimento inicial será de R$ 54 milhões no primeiro ano.
As bolsas de iniciação júnior serão prioritariamente concedidas a estudantes do ensino médio e dos anos finais do ensino fundamental da rede pública dos estados, preferencialmente em escolas participantes do Programa Ensino Médio Inovador. Também são candidatos às bolsas os premiados em olimpíadas cientificas e participantes de projetos vinculados a programas apoiados pela Capes e pelo CNPq.
Até o fim deste mês, será publicada portaria da Capes para a adesão, ao novo programa, de universidades e institutos federais de educação, ciência e tecnologia participantes de programas de formação e valorização docente da própria Capes. As instituições que aderirem terão de apresentar propostas de atividades a serem desenvolvidas em articulação com as secretarias estaduais de Educação.
Exemplo — O estudante Renato Ferraz Pinto, 19 anos, participou da cerimônia de lançamento do programa do MEC. Desde os 12 anos, Renato participa da Olimpíada Brasileira de Informática. Este ano, ele ficou em sétimo lugar na competição, que envolveu participantes de 80 países. Segundo ele, iniciativas como a do novo programa são fundamentais para estimular os estudantes.
Fonte: Ministério da Educação – MEC
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=19081:-novo-programa-pretende-estimular-vocacoes-de-professor-e-cientista&catid=211&Itemid=86