Aprender e ensinar com sentido para a vida

Este curso reune estudantes de licenciatura, professores e demais pessoas interessadas em refletir, trocar experiências e dar sentido ao processo de ensino-aprendizagem em sua prática.

O objetivo é discutir questões relacionadas as metodologias que facilitem o processo de aprendizagem livre, prazeroso e com sentido para a vida dos estudantes e professores, abordando temas como educação livre, pedagogia libertária, metodologia da problematização, pedagogia da autonomia, aprendizagem colaborativa, escola democrática, pedagogia da roda, conectivismo e outras possibilidades de aprendizagem.

São debatidos textos e vídeos indicados pelos participantes e professores, de autores como Ivan Illich, Paulo Freire, Moacyr Gadotti, Istvan Meszáros, Leonardo Boff, Celso Vasconcelos, Humberto Maturana, Enrique Dussel, George Siemens, Edgar Morin, Ken Robinson, Gaudêncio Frigotto, Tião Rocha, Marco Antonio Moreira, Rubem Alves, José Pacheco, Helena Singer, Carl Rogers, Freinet entre tantos outros.

Duração: o curso tem duração prevista de 3 meses. Estima-se uma necessidade de dedicação de 4h semanais para as atividades do curso, leituras, escrita etc.

Inscrição: como o curso é em fluxo contínuo, novos alunos podem entrar a qualquer momento e participar das atividades.

Certificação: os participantes aprovados receberão certificado de curso de extensão com carga horária total de 48H.

Metodologia do curso: cada pessoa é convidada a participar ativamente das atividades, fazendo leituras dos textos disponíveis, buscando, lendo, escrevendo e comentando textos, vídeos e diferentes conteúdos de livre escolha. Como o curso é baseado na Metodologia da Problematização cada participante deve refletir sobre a realidade educacional, principais problemas e contradições, buscar autores e debater com colegas para aprofundar o conhecimento sobre determinado problema escolhido e intervir na realidade procurando contribuir para a solução ou enfrentamento do problema.

Avaliação: a avaliação será feita com base na participação nos fóruns (tópicos iniciados e respostas a tópicos existentes) e na escrita reflexiva no blog do curso (narrativa pessoal de aprendizagem).

Curso dividido em 3 módulos: Análise da Realidade; Teorização; e Intervenção na Realidade.

São três desafios principais no curso:

Módulo I - Análise da realidade

O desafio é ler e escrever no Fórum Observação, debatendo sobre os problemas da educação, e utilizando o Fórum também para definir um problema/questão da realidade a ser enfrentado por cada participante durante o curso. Deve-se escrever de forma clara e objetiva o problema/desafio sobre o qual cada um irá pesquisar (teorização) e colocar em prática uma forma de enfrentamento ao final do curso (intervenção na realidade).

Módulo II - Teorização

O desafio aqui é ler artigos, trocar experiências, aprender e compartilhar, escrever e debater. Cada participante deve concentrar-se em materiais teóricos e interações que ajudem a compreender mais profundamente o problema definido no módulo I. Deve-se utilizar o Fórum Teorização para definir os pontos-chave do problema em estudo e para a troca de leituras.

Módulo III - Intervenção na realidade

Com base nas reflexões, leituras e interações realizadas no módulo II (teorização) o desafio agora é propor e colocar em prática na realidade alguma forma de enfrentamento ou superação com relação ao problema definido por cada participante no módulo I (análise da realidade). Deve-se utilizar o Fórum Aplicação para isso.

Curso online gratuito, livre e de aprendizagem colaborativa.

Professor: Fabio Barros

CEFET-RJ Campus Nova Friburgo

Para participar acesse: http://blogoosfero.cc/aprender-e-ensinar-curso-livre-e-aberto