Entidade no município de Barreira leva educação, cultura, esporte e inclusão digital para crianças e jovens cearenses
21 de Agosto de 2013, 12:26 - sem comentários ainda
Espaço Jovem de Barreira
No município de Barreira, no Ceará, crianças e adolescentes com idade entre sete e dezessete anos tem acesso a educação, cultura, esporte e inclusão digital por meio do Espaço Jovem de Barreira. O local abriga uma Estação Digital, que leva o mesmo nome da entidade, e foi inaugurada em 2006. Desde então, o espaço de inclusão digital já capacitou cerca de 700 pessoas.
No Espaço Jovem de Barreira, cerca de 90 crianças e jovens utilizam o local, no contra turno escolar, para ter aulas de karatê, capoeira, dança, reforço escolar, leitura e informática básica (por meio da Estação Digital). A comunidade em geral também usufrui do espaço de inclusão digital, por meio do curso de informática básica e acesso gratuito à internet.
Estação Digital Espaço Jovem de Barreira
“Esse é um espaço para os jovens e crianças complementarem a formação, em vez de ficarem na rua. Aqui, além das aulas elas recebem lanche. A Estação Digital é um ponto de apoio tanto para as crianças e jovens, quanto para a comunidade. Antes só tínhamos acesso ao Telecentro da Prefeitura. Esse é um espaço para eles não ficarem ociosos nas ruas, e estarem aprendendo”, conta Maria Nair de Lima, coordenadora do Espaço Jovem.
A entidade tem o apoio da Associação Comunitária de Caiana Cajazeira e Alto Santo, que cede o espaço para as atividades, da Secretaria de Cultura (que ajuda nos pagamentos dos educadores sociais e na compra da alimentação), do Serviço Social do Comércio – Sesc de Fortaleza e da comunidade em geral.
“Temos algumas parcerias, mas necessitamos de ajuda. Nossos computadores são os mesmos que recebemos em 2006. Somente três desses equipamentos tem acesso à internet. Então a falta de computadores mais novos é um problema. Também temos dificuldade com o pagamento da bolsa-auxílio para os educadores. Conseguimos fechar uma parceria com a Secretaria de Trabalho e Desenvolvimento Social. Fomos contemplados com um edital de um projeto, esperamos que isso melhore as condições do espaço”, desabafa Maria Nair.
As educadoras sociais Jéssica Silva (esq.) e Rejanne Mota
Atuam na Estação Digital quatro educadores: Jéssica Silva, Rejanne Mota, Cristiano Duarte e Giovanne Lopes. As duas educadoras desenvolvem um projeto chamado “Nas Ondas da Leitura”, onde as crianças e jovens que lêem pelo menos uma hora por dia, no espaço, têm direito de acessar a internet por uma hora. “Esse projeto é muito bacana, pois incentiva eles a lerem. Eu também ajudo nas pesquisas sobre trabalhos escolares. Auxilio nos trabalhos. Faço a pesquisa junto com eles, e também ajudo o instrutor nas aulas de violão”, conta a educadora social, Jéssica Silva.
Sobre a importância da inclusão digital para as crianças e jovens da comunidade, a coordenadora do Espaço Jovem, Maria Nair, diz: “A inclusão digital para a comunidade é de uma importância grandiosa. Tem crianças de quatro anos que já sabem acessar as redes sociais, tem habilidade, sabem das notícias. Então foi uma revolução. É uma ajuda nas atividades escolares”.
Por: Ana Carolina Silva
21/08/2013
Método que ensina matemática para cegos vira política pública no Ceará
20 de Agosto de 2013, 8:05 - sem comentários aindaPor Elton Pacheco
Ferramenta utilizada no ensino da matemática para cegos, o Multiplano será incluído no projeto pedagógico das 41 escolas públicas de Barbalha, município localizado a 553 quilômetros de Fortaleza (CE). A informação é da prefeitura da cidade, que recebeu, na semana passada, 17 kits do método. Eles serão repassados às escolas locais. A iniciativa deverá beneficiar diretamente os quase 10 mil estudantes da rede pública de ensino da cidade – cegos ou não, já que o método também pode ser utilizado no ensino regular para melhorar o desempenho na disciplina.
A doação dos kits é resultado de um acordo firmado entre a Fundação Banco do Brasil e o Instituto Bancorbras, com o apoio do Conselho Estadual das AABB (Cesabb) e das secretarias de educação das cidades. Ao todo, como resultado do acordo, foram distribuídos 459 kits do método a 25 municípios cearenses – média de 17 por cidade – além de Barbalha. “A cidade está conquistando, aos poucos, resultados positivos quando o assunto é educação. Nossos alunos têm dificuldades em algumas disciplinas, como a matemática, mas percebemos uma melhora com a utilização do método”, afirma João Paulo Olegário, professor que já utiliza o Multiplano em sala de aula desde 2012 na escola onde leciona.
Hoje ele trabalha como multiplicador do projeto, que já é realidade nas escolas de Senador Martiniano de Alencar, Edson Olegário, Maria Valquíria, Raul Coelho e Josefa Alves de Sousa. “A ideia era utilizar apenas na Edson Olegário, mas percebemos que poderíamos alcançar resultados maiores se conseguíssemos apoio com a prefeitura local. Os resultados já são positivos e estamos extremamente contentes por terem comprado nossa ideia”, afirma. O trabalho resultou em um site, criado por ele, para difundir a ferramenta: www.multiplanobarbalha.com.
Criado pelo professor Rubens Ferronato, o Multiplano está revolucionando o ensino da matemática para deficientes visuais no país. O método permite que alunos cegos entendam conteúdos de matemática, como gráficos, equações, funções e conceitos de trigonometria e geometria, dificilmente compreendidos sem desenhos feitos pelo professor no quadro. Com a ferramenta, as ilustrações são demonstradas em uma placa perfurada, com pinos e elásticos para formar, por exemplo, figuras geométricas que permitem o toque dos estudantes.
A invenção foi certificada como tecnologia social pela Fundação Banco do Brasil em 2003. Em 10 anos, foram distribuídos sete mil kits do método para instituições de ensino brasileiras. “A Fundação BB valorizou a criação da tecnologia social e nos motivou a continuar o desenvolvimento do projeto. A certificação, naquele ano, ajudou na reaplicação da tecnologia, na organização de cursos e na aquisição de materiais e apoio a professores que participam do curso”, afirma Rubens.
Antes da certificação, lembra o professor, os kits eram ainda artesanais. “Todas as peças eram confeccionadas por mim. Na época, eu já havia iniciado um trabalho com o material nas aulas em que eu ministrava na universidade, onde os alunos faziam uso, em especial um aluno cego. Eu utilizava o Multiplano para a resolução das atividades de cálculos e ele concluía com êxito, da mesma forma que os demais alunos da classe”, diz Ferronato.
O método deu certo e, em uma década, vários estudantes brasileiros foram beneficiados pelo Multiplano. Um deles é Lucas Falcão Radaelli, primeiro aluno cego do curso de ciências da computação da Universidade Federal do Paraná (UFPR). “A ferramenta melhora a comunicação entre a pessoa cega e o educador. O método dá voz a essas pessoas e a chance de elas aprenderem mais”, avalia o jovem.
Para Ferronato, o trabalho de inclusão ajuda a mudar a história desses estudantes. “Vejo os alunos cegos hoje trabalhando em sala de aula da mesma forma que os demais estudantes. É um prazer muito grande, como professor, conseguir transformar a vida dessas pessoas”. Ele esteve no munícipio, em evento realizado na semana passada, para capacitação de 70 professores da cidade. Na oportunidade, foram entregues os kits do método, que serão repassados para as escolas de Barbalha. A expectativa é que o Multiplano passe a ser utilizado por escolas em todo o país.
Fonte: Fundação Banco do Brasil
http://www.fbb.org.br/reporter-social/metodo-que-ensina-matematica-para-cegos-vira-politica-publica-no-ceara.htm
Site do III Fórum da Internet no Brasil disponibiliza sugestões de hospedagem para os participantes
19 de Agosto de 2013, 13:03 - sem comentários ainda
O III Fórum da Internet no Brasil, que será realizado entre os dias 3 e 5 de setembro de 2013, no Hangar de Convenções, em Belém, no Pará, visa reunir representantes da comunidade acadêmica, do terceiro setor, do segmento empresarial e do governo para discutir os desafios atuais e futuros da Internet.
Para aqueles que vão participar do Fórum, está disponível no site do evento, uma lista com sugestões de hotéis para hospedagem dos participantes. Acesse a lista em: http://www.forumdainternet.cgi.br/local.html.
Mais informações sobre o III Fórum da Internet no Brasil: http://www.forumdainternet.cgi.br.
Com informações: Fórum da Internet no Brasil
http://www.forumdainternet.cgi.br.
Brasil vai exportar tecnologias sociais
19 de Agosto de 2013, 11:55 - sem comentários aindaFAO vai identificar os problemas e a Fundação BB buscar as soluções sociais adotadas no Brasil. Resultado de outro acordo já prevê traduções para o inglês, francês e espanhol
“Hoje o Brasil não é só conhecido pelo futebol. As inovações alcançadas, principalmente na agricultura familiar, tornaram se referência do combate à fome em todo mundo”, afirmou o diretor-geral da Organização das Nações Unidas para a Alimentação e Agricultura (FAO), José Gaziano da Silva, nesta quinta-feira (15), no Palácio do Planalto. Graziano participou do evento para a assinatura de entendimento entre a FAO e Fundação Banco do Brasil, que tem como objetivo reaplicar, no Brasil e no exterior, as soluções sociais adotadas no território nacional.
O principal objetivo da parceria é a busca, pela Fundação BB, de tecnologias sociais que possam solucionar problemas identificados pela FAO no Brasil e em outros países. A Fundação vai mediar a capacitação técnica e intercâmbio de informação, enquanto a FAO fará o investimento para a reaplicação das tecnologias nas comunidades identificadas. O presidente da Fundação BB, Jorge Streit, destacou, no evento, a importância do Brasil sair de suas fronteiras e ajudar outros países a combaterem a fome. “Precisamos compartilhar o nosso Banco de Tecnologias Sociais com outros países. O foco continua no Brasil, mas podemos ajudar milhares de pessoas fora das nossas fronteiras com soluções simples, baratas e de fácil reaplicação”, disse Streit.
Desde 2001, a Fundação BB identifica, certifica e premia ações inovadoras e reaplicáveis que promovam o envolvimento da comunidade e a transformação social. Essas tecnologias são reunidas num Banco de Tecnologias Sociais (BTS), que tem um importante papel na disseminação e multiplicação dessas práticas, que estão mudando a realidade de muitas comunidades em todo o Brasil. Um exemplo dessas soluções é a Cisterna de Placas. Certificadas como tecnologia social pela Fundação BB em 2003, as cisternas estão ajudando a diminuir a sede da população do Semiárido e se tornaram política pública reaplicada pelo Governo Federal e parceiros.
Tecnologias traduzidas
Um outro acordo firmado pela Fundação BB, em 2012, com a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) e a Agência Brasileira de Cooperação (ABC), prevê a tradução das tecnologias que compõem o BTS para o inglês, francês e o espanhol. A iniciativa vai facilitar o acesso de entidades estrangeiras às tecnologias já certificadas pela Fundação. As traduções estão em andamento – algumas delas já podem ser conferidas nos três idiomas – e a expectativa para que as 504, que compõem atualmente o banco, estejam traduzidas é para dezembro.
Fonte: Fundação Banco do Brasil
http://www.fbb.org.br/reporter-social/brasil-vai-exportar-tecnologias-sociais.htm
Telebras quer internet em todos os municípios até o final de 2014
16 de Agosto de 2013, 12:09 - sem comentários aindaBanda larga já chegou a 2,8 mil municípios
Foto: Banco do imagens
Cerca de 2,8 mil municípios brasileiros já contam com o serviço de banda oferecida pela Telebras. A empresa oferece internet com 1 Mbps a R$ 35 nessas cidades e tem como meta chegar em todas as demais até 2014. Esses dados foram divulgados pelo secretário de telecomunicações do Ministério das Comunicações, Maximiliano Martinhão, em debate no dia 13 de agosto, durante o Congresso Internacional de Software Livre – Consegi, em Brasília.
O representante da Telebras, Paulo Kapp, apresentou os gaps de mercado e objetivos da Empresa. Dentre eles, a ampliação da cobertura, inovação tecnológica, a construção de política produtiva e tecnológica e a redução do preço de banda larga. Mencionou o chamado efeito Telebras, que é o barateamento do serviço de banda larga nos mercados onde há presença da empresa.
De acordo com Kapp, serão investidos 628 mi no plano. Desse total, 320,6 mi já foram executados, restando 307,7 mi a investir. Até agora, o montante investido permitiu um aumento de 64% de novos assinantes através do Plano Nacional de Banda Larga (PNBL). Segundo a Telebras, em 2017 o Brasil deve ultrapassar 42,6 milhões de conexões e a banda larga 2.0 (com velocidades de 2 Mbps ou mais) deve representar 73,5% das conexões fixas. Nesse cenário, os acessos móveis devem contribuir com 31% do total de conexões. “A contínua oferta do serviço ajudará positivamente para essa expansão”, afirmou Kapp.
55% dos lares uruguaios possuem internet de alta velocidade
No debate, Carolina Cosse, presidente da Antel, a empresa estatal de telecomunicações do Uruguai, apresentou dados referentes ao serviço em seu país. Segundo Carolina, 55% dos lares uruguaios possuem internet de alta velocidade. Já são 502 mil residências com fibra ótica, o que ela acredita ser um impulsor de inovação. A ideia do governo do Uruguai é que até 2015 todas as cidades com mais de 2500 residências tenham serviço de internet banda larga.
Dentro do programa uruguaio, um amplo projeto de estruturação foi desenvolvido. Com atividades que compreendem cursos de instalação, operação e manutenção, treinamento e desenvolvimento e colaboração com a sociedade, já foram capacitadas mais de 2 mil, com mais de 60 mil horas de treinamento. “A fibra ótica impulsiona o desenvolvimento nacional. Desde a expansão das redes de fibra ótica, já foram criados 2900 empregos diretos e 37 empresas contratadas, gerando mais renda e melhor qualidade de vida aos cidadãos”, concluiu.
Fonte: Site Congresso Internacional de software Livre – Consegi
http://www.consegi.gov.br/sala-de-imprensa/noticias/meta-da-telebras-e-oferecer-internet-em-todos-os-municipios-ate-o-final-de-2014