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Marcos A. S. Lima
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JANO, o Lanterneiro

8 de Setembro de 2013, 13:37 , por Marcos A. S. Lima - | No one following this article yet.
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Assista Lula, o filho do Brasil

13 de Setembro de 2013, 16:03, por Marcos A. S. Lima - 0sem comentários ainda
Assista Lula, o filho do Brasil
Estreia nos cinemas nesta sexta, dia 01-01-2010

 



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Postado por Marcos "Maranhão" em 30 de dezembro de 2009, às 20:25h

 

 

COMENTÁRIOS

 

 

Blogger Wilson Rezende disse...

Que os dias do Ano Novo sejam uma seqüência de proveitosas realizações e repletos de paz e felicidades! 

Que esse Novo Ano que se aproxima seja uma porta aberta para novos sonhos, renovações de fé e muita Paz.

Feliz 2010 Marcos.

30 de dezembro de 2009 23:49

Blogger clau disse...

Marcos parabéns pelo blog...acho que nao irá lembrar-se de mim, fui pedagoga no CEEBJA em 2008... gostei muito do seu trabalho e fiquei contente em saber que vc descobriu os gdes desafios desta instituicao de ensino, acredito que poucos conseguem essa visao...feliz 2010.Abraco

2 de janeiro de 2010 19:06

Blogger Marcos "Maranhão" disse...

Lembro-me da Claudineia que era pedagoga em 2008, que deu-me uma carona quando eu trabalhava na eleição para diretoria... Acho que é você. De qualquer forma, obrigado! Tento aprender cada dia um pouco mais, sobretudo trabalhando ao lado de muitos profissionais competentes como você. Nos vemos nesses necessários e renovados desafios escolares por aí!
Feliz Jano Novo!

2 de janeiro de 2010 22:10

 

 

 

 

 


CEEBJA - Diferentes Desafios

13 de Setembro de 2013, 15:58, por Marcos A. S. Lima - 0sem comentários ainda

CEEBJA - Diferentes Desafios

“Paus e pedras podem quebrar-me os ossos,
mas as palavras não podem jamais ferir-me.”
Vargas Villa (?)


Este ano fui convidado, na condição de professor reserva (PSS – Processo Seletivo Simplificado), para substituir colegas em duas escolas por um período de uma semana. O restante do ano (a partir de 31 de março) fiquei no CEEBJA.

O que é CEEBJA ? Significa Centro Estadual de Educação Básica para Jovens e Adultos. Aqui se ensina desde a 5ª série até o 3º ano do ensino médio. Também há ofertas de cursos profissionalizantes. Uma diferença básica para as escolas regulares é que aqui o aluno completa seus estudos, digamos, pela metade do tempo que faria lá. Ele estuda uma disciplina por vez (dependendo de sua disponibilidade de horários, pode cursar várias disciplinas ao mesmo tempo). Na rede municipal há o EJA – Ensino de Jovens e Adultos – para os anos inicias, ou seja, desde a alfabetização até o que antigamente se chamava 4º ano primário.

 


Tenho percebido que muitos colegas de profissão se referem aos CEEBJAs como o céu, se comparados com as escolas do ensino regular, onde a bagunça de muitos alunos em sala de aula torna deveras complicado colocarmos em prática aquilo que planejamos. Na verdade são desafios diferentes.

Eu, por exemplo, peguei uma turma - embora em um número que às vezes chega à metade dos presentes numa sala de escola regular– em que eu tinha que trabalhar assuntos os mais variados, pois nem todos precisam cursar os mesmos conteúdos, visto que ali se tem aproveitamento de estudos.
O que é aproveitamento de estudos? Se o aluno fez, em qualquer época de sua vida, a 5ª , 6ª ou 7ª séries, ao se matricular no CEEBJA, ele pode pedir 'aproveitamento de estudos', ou seja, se concluiu a 5ª, ele começa estudando a 6ª, no caso do ensino fundamental, etc; se concluiu o 1º ano do ensino médio, ele inicia os estudos a partir do 2º ano, etc.

 

Outro desafio é com relação ao ensino para turmas 'coletivas' e 'individuais'. Existem turmas 'coletivas' com vários casos de aproveitamento de estudos e outras com poucos, assim como com as 'individuais'.

O que são turmas de ensino 'coletivo'? Aqui vários alunos, com aproveitamento de estudos ou não, numa única sala, recebem as explicações do professor que pode usar tanto a lousa como a tevê (com o pen drive), por exemplo, bem como diversos outros métodos.

 


O que são turmas de ensino 'individual'? Num único espaço aberto (um salão) vários professores de diferentes disciplinas, cada um, digamos, num canto, fica disponível numa mesa para esclarecer as possíveis dúvidas dos alunos que estão sentados em cadeiras de frente para a mesa de cada disciplina. Esses discentes ficam, individualmente, fazendo lições passadas pelos professores. Teoricamente não há uso de quadro-negro ou tevê, por exemplo, já que cada educando se dirige, em silêncio, à mesa do professor quando precisa de seu auxílio.

 

Mais um desafio: lida-se com pessoas com variados graus de idade numa mesma sala: no meu caso, tive alunos dos 15 aos 75 anos de idade.
Outro desafio: há alunos em diferentes estágios de aprendizagem, mesmo estando a cursar uma série específica. Com efeito, aqui vamos encontrar educandos que estão bem adiantados, dentro do que se espera – ou até superior - para o estudo onde se matriculou, ao mesmo tempo em que vamos nos deparar com aqueles que não teriam qualquer condição de estar numa determinada série, pois, até consultando o livro, encontram dificuldades para responder uma questão, por exemplo (não me perguntem como chegaram aqui).
Além disso, quando fui convidado para lecionar este ano, eu sabia que, entre os alunos ditos 'normais' haveriam vários outros que eu chamo de 'especiais', alguns com problemas de hiperatividade ou que cometeram pequenos(?) delitos dentro e fora da escola, aqueles que os estabelecimentos de ensino regulares não conseguem segurar, etc. Muitos destes, infelizmente, evadiram-se. Temos que avaliar isso.
Até setembro eu tive experiências só com turmas 'coletivas'. A partir daí fui trabalhar também com os 'individuais' no turno vespertino. Foi quando, cansado de ver a maioria deles lá, sentados, sem perguntar nada, inquietei-me e, com a autonomia que a pedagoga me deu, decidi fazer uma experiência: transformar a turma 'individual' em 'coletiva'. Isto é, até a hora do recreio eu os deixava estudar tal como vinham acostumados, individualmente. O restante da tarde eu passei a levá-los para uma sala onde comecei a explicar, com o uso da lousa e do pen drive, os conteúdos estudados, e abria para discussão. Ás vezes eu os levava à sala de informática (vários deles confessaram-me que estavam maravilhados por ser a primeira vez que tiveram contato direto com o computador).
Bom. Foi gratificante tentar despertar nos meus alunos a oportunidade de adquirir o conhecimento. Aprendi junto com eles, com as pedagogas e demais colegas de trabalho que já conhecia ou que tive o prazer de conhecer este ano. Sei onde errei. Estou avaliando. Espero poder continuar esse desafio.
Não posso deixar de relatar, outrossim, um fato inusitado: certo dia, um colega não se conteve e resmungou-me algo referente à sua conclusão de que eu estava falando mal da Igreja Católica, pois ele “andara ouvindo assim, meio sem querer, um pouquinho das minhas explicações dadas em sala de aula”. Falei-lhe que, certamente, devia ter pego o barco andando pra chegar a esse veredito, ademais, taxei-lhe, “A senhoria possivelmente ouviu-me falar mais desta Igreja porque não tem como abordarmos a Idade Média, o feudalismo, sem falar bastante de como aquelas pessoas que comandavam tal religião influenciaram os acontecimentos da época”.
E, para finalizar...
Infelizmente, como nem tudo é perfeito – e não me surpreendi, estou vacinado -, há sempre o joio no meio do trigo, há sempre aqueles que se incomodam, como foi o caso dessas infelizes palavras anônimas que deixaram nos comentários da postagem Ditadura Militar – clique aqui para ler. Fazer o quê?! São diferentes desafios.
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Postado por Marcos "Maranhão" em 25 de dezembro de 2009, às 16:00h


DITADURA MILITAR

13 de Setembro de 2013, 15:50, por Marcos A. S. Lima - 0sem comentários ainda
DITADURA MILITAR

 

Nos próximos doze meses iremos ouvir falar bastante sobre o Regime Militar no Brasil (1964-1985), principalmente porque, ao que tudo indica, teremos a Ministra Dilma (presa e torturada quando lutava contra a falta de liberdades nesse período) como candidata à Presidência da República.

Para começarmos a entender o que estava acontecendo naquela época, indico esses vídeos abaixo:






Veja a continuação dessa História:

Vídeo 2

Vídeo 3

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Postado por Marcos "Maranhão" em 29 de novembro de 2009, às 14:12h

 

COMENTÁRIOS

 

Anônimo disse...

Idiota e meio-professor do PSS ahahahahahahhahaha, seus alunos sabem que vc não é concursado e sim faz bico de professor?

6 de dezembro de 2009 13:01

 
Blogger Marcos "Maranhão" disse...

Caro anônimo:
Esse tipo de intolerância não vai fazer eu mudar meus métodos de dar aula.

6 de dezembro de 2009 14:54

 
Blogger Prof. Vera disse...

Professor Marcos ser educador não é simplismente pertencer a um quadro de linha funcional do governo, mas ter no seu íntimo o desejo de passar conhecimentos e ajudar nosso aluno na construção da criticidade, coisa difícil de se conseguir. 
Você é um educador excepcional e isso incomoda o que se diz educador mas não o é, e fica preso em detalhes como esses que observamos no depoimento do anônimo.
Não tem nem coragem de se identificar!
Educador ou frustado?
Quem é educador de coração não é mesquinho e pequeno em sentimentos, pois essa profissão emana AMOR ao próximo.
Felicidades e não deixe se abater por essas coisas pequenas que são símbolo da inveja e falta de capacidade.
Abraços, fique com DEUS!

17 de dezembro de 2009 21:37

 
Anônimo Anônimo disse...

Maranhão já que vc gosta da época do regime militar fala da terrorista Dilma que matou inocentes, rapaz estaremos de olho nas suas aulas em 2010 e não deixaremos que vc faça propaganda da Dilma, iremos no Ministério Público e na SEED.

21 de dezembro de 2009 08:46

 
Blogger Marcos "Maranhão" disse...

Caro demotucano (das 08:46) desesperado pela subida da Dilma nas pesquisas:

Só por isso, vou aumentar o uso dos vídeos no pen drive nas salas de aula. By, by, Serra 2010!, como diria o PHA.

21 de dezembro de 2009 22:01

 
Blogger Wilson Rezende disse...

"A Melhor mensagem de Natal é aquela que sai em silêncio
de nossos corações e aquece com ternura os corações daqueles que nos acompanham em nossa caminhada pela vida"
Feliz natal Marcos.

24 de dezembro de 2009 15:21

 
Blogger Marcos "Maranhão" disse...

Obrigado, meu caro Wilson!
Desejo-te um Natal cheio de paz e tranquilidade, com um Jano Novo de realizações.

24 de dezembro de 2009 15:27

 
Blogger Wilson Rezende disse...

Maranhão meu blog estava mas não está mais na sua lista de "leituras que recomendo" do seu blog, qual o motivo?

22 de janeiro de 2010 22:15

 
Blogger Marcos "Maranhão" disse...

Tu sabes que defendo o Lula e sou petista, mesmo assim me envias um texto falando mau do filme do Lula, como se não tivesse muitos dele espalhados por aí... Acho que um blogueiro amigo não fica provocando o outro da forma como tu fizeste No mínimo, respeitaria minha ideologia contrária à sua.
Lamento, meu caro. Boa sorte!

22 de janeiro de 2010 23:35

 
Blogger Wilson Rezende disse...

Maranhão tenho dó dos seus alunos que não gostam do PT, seja ético camarada e não raivoso como está procedendo, tenho coisas do PT e do Lula para te falar, mas prefiro cara a cara(ou vc tem medo da verdade) , nos encontramos em breve, abraços.

23 de janeiro de 2010 21:18


TV ARGENTINA ENTREVISTA LULA

13 de Setembro de 2013, 15:46, por Marcos A. S. Lima - 0sem comentários ainda
TV ARGENTINA ENTREVISTA LULA







Veja as outras partes da entrevista:

Parte 2

Parte 3

Parte 4

Parte 5

Parte 6

Parte 7

Parte 8

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Postado por Marcos "Maranhão" em 21 de novembro de 2009,, às 7:23h


SÓ PRA NÃO ESQUECER: MARINGÁ NÃO TEM FERIADO DO DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA

13 de Setembro de 2013, 15:43, por Marcos A. S. Lima - 0sem comentários ainda
SÓ PRA NÃO ESQUECER:
MARINGÁ NÃO TEM FERIADO DO
DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA



Em Maringá, onde 26% da população é negra, não há feriado do Dia da Consciência Negra, comemorado em várias cidades brasileiras. Ano passado, conforme mostra o vídeo abaixo, na primeira votação do projeto de lei na Câmara de Vereadores houve aprovação, mas na segunda vetaram. Dizem que daria um prejuízo de 27 milhões de reais.

E os 400 anos de escravidão?

P.S. Estou tendo dificuldades para encontrar o vídeo mostrando como foi essa história do veto ao feriado, se alguém encontrar, por favor, poste aqui.




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Postado por Marcos "Maranhão" em 17 de novembro de 2009, às 12:05h