Vem aí a era das TVs de tela curva – OLED
January 8, 2013 22:00 - no comments yet
Maiores, mais inteligentes e com melhor qualidade de imagem. TVs são a vedete da edição 2013 da megafeira de tecnologia CES, em Las Vegas. Alguns destaques:
Adeus, controle remoto. No que depender da CES 2013, comandar a TV por voz é tendência que veio para ficar.A Samsung apresentou um serviço chamado S-Recommendation, em que suas TVs inteligentes são capazes de recomendar programas e filmes com base no gosto do telespectador.* A Samsung também anunciou uma parceria com uma empresa chamada Delivery Agent para levar o chamado t-commerce (comércio pela TV) para seus aparelhos inteligentes. A ideia é poder usar o controle remoto para comprar produtos vistos na TV, como roupas e acessórios usados por personagens de seriados.
* E que tal, então, uma TV de tela curva? Tanto Samsung quanto LG estão demostrando na CES 2013 aparelhos OLED – a tecnologia da vez – com tela curva, como na imagem abaixo. A novidade ajuda a criar um efeito panorama e dá mais sensação de profundidade. Será que vinga?
Fonte e Créditos: aqui
Projeto VRlivre de Software Livre na Educação – Introdução
January 7, 2013 22:00 - no comments yet
Trabalhando no Programa de Informatização das Escolas Públicas - PROINFO desde de 1998, vi muitos altos e baixos deste programa que sobrevive após diversas trocas de governo. Os Núcleos de Tecnologia Educacional – NTEs, são espaços com profissionais que desenvolvem formação continuada para professores e funcionários das escolas públicas, além de alguns projetos com alunos e comunidade em geral. Eles foram criados em parceria entre os Governos Federal, Estadual e Municipal.
No início, com a opção pelo Windows e pacote Office, professores e alunos tiveram oportunidade de aprender usar computadores e a internet nos NTEs e nos laboratórios de algumas escolas públicas do país. Um dos desafios era usar os programas dentro de uma proposta pedagógica.
Desde que o Governo Federal optou pelo uso de Software Livre vimos uma nova possibilidade na área educacional. Como toda proposta semeada, precisa ser cuidada para poder florescer e frutificar…
Vimos surgir o Linux Educacional, que é uma Customização GNU/Linux voltada aos interesses educacionais e se encontra na versão 4.0. Hoje instalado em quase todas as escolas públicas que receberam os laboratórios do PROINFO. Para conhecer mais http://linuxeducacional.c3sl.ufpr.br
O que muda com esta opção?
Hoje temos a possibilidade das escolas públicas brasileiras terem acesso a toda produção de Softwares Livres criados no mundo, com possibilidades de formar novos autores e não apenas consumidores de software, tendo em vista que os recursos (Softwares) disponíveis nas escolas, podem ser levados pra casa, estudados, modificados e redistribuídos…. Além de gerar o conhecimento e o desenvolvimento local.
Esta mudança de mentalidades requer uma reflexão por parte dos NTEs sobre o Software Livre e ações que favoreçam sua compreensão e utilização. Várias iniciativas inovadoras tem se espalhado pelo país, e infelizmente não divulgadas nos meios de comunicação de massa. É uma “Revolução Silenciosa” que está em curso.
“A mente que se abre pra uma nova ideia, jamais volta a seu tamanho original”
Albert Einstein
Partindo deste princípio e tendo em vista que nem todas as escolas possuem internet banda larga para fazer downloads de aplicativos e depois a configuração dos mesmos, começamos em Volta Redonda/RJ, a construção de uma “Customização GNU/Linux” voltada à educação, que permitisse possibilidades para o trabalho dos nossos implementadores, professores que atuam no laboratórios de informática e seus alunos sem ficarem na dependência exclusiva da conexão com a internet.
Optamos pelo uso do Software Livre, pois, além da redução considerável de custos, proporciona o compartilhamento de saberes, estimulando o trabalho colaborativo, democratizando o acesso às tecnologias e favorecendo o processo de inclusão digital, sendo que o Software Livre nos garante quatro princípios de liberdade que defendemos:
Liberdade 0 – A Liberdade para executar o programa, para qualquer propósito.
Liberdade 1 – A Liberdade de estudar como o programa funciona, e adaptá-lo para as suas necessidades. Acesso ao código-fonte é um pré-requisito para esta liberdade.
Liberdade 2 – A liberdade de redistribuir cópias de modo que você possa ajudar ao seu próximo.
Liberdade 3 – Liberdade de aperfeiçoar o programa e liberar seus aperfeiçoamentos, de modo que toda a comunidade se beneficie.
Assim surgiu a “Customização GNU/Linux VRlivre” que vem ao encontro dos princípios de uma Educação Livre.
A versão 1.0 foi baseada no Kurumin-7.0, lançada em 2007 na I Maratona de Software Livre de Volta Redonda. Naquela época, o Kurumin foi escolhido pela facilidade para o usuário final acostumado com “cliques”, o que contribuiu para implantação do Projeto de Informática Aplicada à Educação em nossa Cidade. De presente ganhamos a logo e mascote criados pelo colaborador desta revista Cadunico.
A partir da versão 2.0 a customização passou a ser desenvolvida em cima do UBUNTU e hoje estamos na versão 7.04 e ainda usamos essa base.
O que tem na nossa customização?
Dentro da visão pedagógica voltada à tornar os alunos autores e vislumbrarem o uso do computador e seus diversos aplicativos, juntamos ferramentas de áudio, vídeo, artes gráficas, animação, escritório, programação, internet, multimídia e rede. Para maiores detalhes sobre os softwares e/ou aplicativos que compõem a Customização, acessem aqui.
Para os professores em geral selecionamos recursos para atuarem no desenvolvimento das diversas habilidades dos alunos, além de conter materiais de domínio público, objetos de aprendizagem (RIVED), jogos e programas educacionais de diversas disciplinas.
Vários scripts foram criados para facilitar a vida dos nossos implementadores e usuário final automatizando e realizando tarefas complexas/demoradas com apenas alguns cliques. Como exemplos podemos citar:
1_tira_espacos_e_padroniza_arquivos – Foi o 1º script criado serve para renomear todos os arquivos dentro de uma pasta, retirando acentos, caracteres especiais e espaços que os usuários acostumados com “janelas” escrevem no nome dos arquivos. Este foi um desafio encontrado na troca de sistema operacional Windows para Gnu/Linux. Definimos uma proposta de formato para salvar os arquivos criados pelos alunos nos nossos laboratórios: titulodotrabalho_nome_turma_data mantendo os arquivos organizados e facilmente identificados dentro das pastas dos alunos.
1_tira_espaco_e_padroniza_imagens – Foi um script que surgiu para facilitar a publicação de imagens na web, redimensionando e reduzindo seu tamanho para serem utilizadas no nosso portal tornando-as mais leves e de mesmas dimensões.
para_muan – Script criado para redimensionar no tamanho adequado (720X480) as imagens a serem utilizadas para o programa de animação MUAN. Esta era uma dificuldade dos nossos implementadores quando utilizavam as diversas configurações das câmeras digitais e uso do programa. Assim dentro da pasta com todas as imagens é criado uma outra subpasta contendo uma cópia de todas as imagens redimensionadas com um clique.
renomear_fotos – Script criado para renomear todas as fotos dentro de uma pasta em que ao escolher um título “maratona_” todas serão renomeadas par “maratona_1”, “maratona_2” e assim sucessivamente.
Temos mais de 100 scripts que sugiram à partir da implantação do projeto com os implementadores e para o suporte técnico aos laboratórios de informática atendidos pela equipe, com ferramentas de configuração de servidor, clientes, rede, proxy reduzindo o tempo de configuração.
Para conhecer mais sobre os scripts que criamos acesse aqui
Acessem o nosso Blog e o Moodle e conheça um pouco mais do trabalho que realizamos juntamente com os Implementadores de Informática.
Estaremos ao longo de 2013 socializando o trabalho que estamos realizando com Software Livre na Educação desde 2006, através do Programa de Informática Aplicada à Educação de Volta Redonda – VRlivre, onde coordenamos 75 Laboratórios de Informática que atendem crianças do 1ª período até o 9º ano de escolaridade.
Aguardem as novas postagens….
A ideia é estabelecer um diálogo com os leitores que compartilham do mesmo sonho, que tropeçam, erram, acertam, mas que não desistem…
Surgiram dúvidas, perguntas ou sugestões?
Entre em contato com a revista, com o blog, por e-mail, etc… assim conseguiremos trabalhar e crescer juntos.
Estamos a disposição!!!!
Giany Abreu – Coordenadora Pedagógica
Sergio Graças – Coordenador Técnico
Curso Completo de Java para Iniciantes
January 6, 2013 22:00 - no comments yet
A ordem indicada para o curso completo é a seguinte:
Básico
Vídeo-aula: A classe Scanner
Vìdeo-aula: Operadores matemáticos e suas procedências
Estruturas de Controle/Controle de Fluxo e Laços
Apostila Caelum resolvida: Capítulo 3, Variáveis, Tipos Primitivos e Controle de Fluxo
Orientação a Objetos, parte I: Criando e declarando classes – Construtores
Vídeo-aula: Orientação a Objetos
Vídeo-aula: Construtores
Métodos
Jogo: Adivinhe o número que o computador sorteou [modo texto]
Orientação a Objetos, parte II: Os métodos set e get – Composição – Enum
Vídeo-aula: Composição e Relação tem-um
Apostila Caelum Resolvida: Capítulo 4 – Orientação a objetos básica
Jogo: Campo Minado em Java
Programação Gráfica em Java, parte I: Caixas de Diálogo
Estrutura de Dados, parte I: Array e ArrayList
Vídeo-aula: Arrays
Vídeo-aula: Matrizes ou Arrays Multidimensionais
Vídeo-aula: Como usar ArrayList
Apostila Caelum resolvida: Capítulo 5 – Um pouco de Arrays
Jogo usando if else, métodos, arrays, arrays multidimensionais e laços.
Orientação a Objetos, parte III: Herança e Polimorfismo
Vídeo-aula: Herança (extends) e Construtores (super)
Vídeo-aula: Polimorfismo e Classes Abstratas
Jogo: Jogo da Velha em Java (Humano x Humano)
Strings e Caracteres: Escrevendo em Java
01. A Classe String
Programação Gráfica em Java, pt II: desenhos, fontes e figuras geométricas em 2D
Vídeo-aula: GUI e JFrame
04. Usando as fontes
Adivinhe o que número que o computador sorteou, modo gráfico.
Arquivos (Files): Escrevendo (writing) , lendo (reading) , anexando (appending) e manipulando
01. Introdução
Esse curso é de autoria de http://www.javaprogressivo.net e pode ser acessado diretamente no site do autor, aqui, vale lembrar que todos os direitos e créditos pertencem e devem ser dados ao autor.
Usando internet da Claro no Celular Android A9220
January 4, 2013 22:00 - no comments yet
Acredito que essa dica funcione em diversos modelos de celulares com Android e em diversas operadoras, claro que os dados devem ser mudados para os respectivos dados da sua operadora.
1º - Vá em Configurações > Redes sem fio e outras (se precisar role a tela);
2º - Vá em Redes móveis > Nomes ponto de acesso
3º - Toque em “Claro Dados” e deixe como apresentado abaixo:
Nome: Claro Dados
APN: claro.com.br
Proxy: <Não definido>
Porta: <Não definido>
Nome de usuário: claro
Senha: claro
Servidor: <Não definido>
MMSC: <Não definido>
Proxy MMS: <Não definido>
Porta MMS: <Não definido>
MCC: 724
MNC: 05
Tipo de autencticação: PAP
Tipo APN: default
Protocolo APN: IPv4
4º - Feito isso aperte o botão “Menu” do seu celular e selecione a opção “Salvar”.
5º - Deixe marcado o perfil que você acabou de modificar, ou seja, “Claro Dados”e volte para a tela anterior.
6º - Toque em Serviço 3G > Toque em “Habilitar 3G” > Selecione o “Chip da Claro”.
7º - Em “Preferências de rede GSM/UMTS” > Deixe em modo automático.
Depois de tudo certinho e conferido, basta sair das configurações e usar o seu navegador preferido para acessar os sites que desejar, aqui eu uso o “Dolphin” que além de ser bem rápido, navegar por abas, ainda aceita a navegação por gestos pré-definidos.
Driver Open source para Linux oferece aceleração 3D para todas as placas de vídeo GeForce
January 4, 2013 22:00 - no comments yet
O driver de código aberto Nouveau do atual ramo de desenvolvimento do Kernel Linux 3.8 adquiriu recentemente tudo o que é necessário para suportar os recursos de aceleração 3D de qualquer placa de vídeo GeForce. Juntamente com a versão atual do libdrm e do driver Nouveau 3D em Mesa 3D 9.0, o que permite aplicações do sistema GNU/Linux usarem a aceleração 3D, mesmo com os mais recentes cartões de vídeo GeForce.
Os drivers Nouveau em versões estáveis do kernel Linux já suporta os recursos de aceleração de todos os chips GeForce, no entanto, com alguns cartões atuais mid-range e high-end, podiam ser utilizados apenas depois de ajustes manuais. Isto devido à aceleração só estar disponível com o firmware do driver proprietário da NVIDIA que faz parte da família NVC0.
Pouco antes da véspera de Ano Novo (e, portanto, após a conclusão da fase de desenvolvimento do Linux 3.8), modificações feitas por Linus Torvalds integraram-se com várias outras escritas por Ben Skeggs, da RED HAT, permitem que o driver Nouveau use o firmware para os mencionados processadores gráficos.
As últimas modificações devem permitir que o driver Nouveau tenha suporte às funcionalidades de aceleração de qualquer chip GeForce atual. Os drivers de código aberto Linux da AMD e Intel também pode usar os recursos 3D de quase todos chips gráficos. Isto significa que, em última instância, os drivers de código aberto usados em distribuições GNU/Linux populares agora suportam aceleração 3D com quase todos os chips gráficos que estão disponíveis atualmente no mercado de PC.
A única corrente de exceção, comercialmente relevantes são os núcleos gráficos na geração da AMD Southern Islands generation que são utilizados nos últimos modelos mid-range e high-end Radeon HD 7750-7970. Drivers de código aberto para esses núcleos estão sendo desenvolvidos em cooperação com os desenvolvedores da AMD.
Os desenvolvedores do driver Nouveau não recebem qualquer apoio da NVIDIA e usam técnicas de engenharia reversa para obter a informação que precisam. Apesar de ser um marco recente, o driver proprietário da NVIDIA continuará a ser a melhor escolha para muitas áreas de uso, como o driver Nouveau só oferece suporte rudimentar ou não tem uma cobertura abrangente para todas as características dos chips.
O driver de código aberto ainda não pode alternar entre o chip gráfico e várias velocidades de memória como é utilizado por muitos cartões atuais e muitas vezes faz com que a placa de vídeo funcione mais lentamente – o desempenho 3D que é possível e suficiente para rodar os recursos 3D dos desktops tGnome Shell e Unity, mas fica bem atrás do que o driver proprietário da NVIDIA é capaz de fazer, por enquanto!
Fonte e Créditos: aqui
