Ir para o conteúdo

Espírito Livre

Voltar a Blog
Tela cheia

V Encontro de Hipertexto e Tecnologias Educacionais: Tecnologias Digitais, Educação e Compromisso Social

14 de Junho de 2013, 21:00 , por Desconhecido - 0sem comentários ainda | No one following this article yet.
Visualizado 25 vezes

15-06-2013_abehte

A Associação Brasileira de Estudos de Hipertexto e Tecnologia Educacional – ABEHTE – tem como objetivo congregar pesquisadores e interessados em promover, desenvolver e divulgar os estudos de hipertexto e as aplicações das tecnologias digitais na aprendizagem de conteúdos diversos no Brasil e este ano realizará o V Encontro de Hipertexto e Tecnologias Educacionais: Tecnologias Digitais, Educação e Compromisso Social na Universidade Federal do Espírito Santo – UFES – nos dias 27 e 28 de Junho.

O V Encontro de Hipertexto oferece aos sócios da ABEHTE a possibilidade de participar de Comunicações Coordenadas, Comunicações individuais, Grupos de Discussão, além de selecionar trabalhos para publicação numa edição especial da Revista Contextos (Qualis B2). Além das conferências, mesas e apresentações o evento oferece os seguintes cursos:

 Tecnolocia e Educação – compromisso social;

 Internetês: práticas letradas/escritas na escola;

 Objetos de aprendizagem de línguas e blogs: duas possibilidades para o desenvolvimento de língua estrangeira e a formação de professores;

 Tecnologias na Educação Superior;

 Tecnologias nas Escolas;

 aplicações móveis no Facebook para professores;

 Ferramentas da web 2.0 para o ensino de L2.

Conferencistas de renome já estão confirmados para o evento cuja programação pode ser vista em

http://abehte.org/site/?page_id=124

Importante ressaltar que o  evento é gratuito.


Fonte: http://www.revista.espiritolivre.org/v-encontro-de-hipertexto-e-tecnologias-educacionais-tecnologias-digitais-educacao-e-compromisso-social

0sem comentários ainda

    Enviar um comentário

    Os campos realçados são obrigatórios.

    Se você é um usuário registrado, pode se identificar e ser reconhecido automaticamente.

    Cancelar