UNESCO e Serpro firmam parceria para curso de educação a distância sobre Juventudes e prevenção ao HIV/Aids
23 de Agosto de 2012, 21:00 - sem comentários ainda
A UNESCO e o Serpro assinam na segunda-feira (27) um Memorando de Entendimento para implementação do curso de educação a distância Juventudes, Sexualidades e prevenção das DST/Aids. Participam da assinatura do Memorando de Entendimento o Representante da UNESCO no Brasil, Lucien Muñoz, e o Diretor Administrativo do Serpro, Antônio João Nocchi Parera.
O curso tem o objetivo de apoiar o desenvolvimento de competências dos profissionais de educação e de saúde que trabalham com jovens e adolescentes. O foco central é a promoção da saúde e prevenção das doenças sexualmente transmissíveis e da aids, no contexto dos direitos sexuais e reprodutivos. É destinado especialmente a professores das séries/anos finais do ensino fundamental e do ensino médio e aos trabalhadores da área de saúde que atuam junto a adolescentes e jovens, sobretudo na atenção básica.
Parceiros
O projeto de construção do curso de EaD Juventudes, Sexualidades e Prevenção das DST/Aids foi elaborado e financiado pela UNESCO e parceiros. O Serpro ficará responsável pela tecnologia e pelo desenvolvimento do curso.
A parceria para produção do curso busca contribuir com a ampliação do acesso à formação de educação em sexualidade entre profissionais de saúde e educação, preenchendo uma lacuna existente no Brasil, dadas suas dimensões e especificidades.
Trata-se também de uma contribuição no sentido de articular políticas públicas em educação e saúde para a população jovem nos territórios de responsabilidade compartilhada. Procura ainda pautar a lógica dos Direitos Humanos na escola como modo de diminuir a vulnerabilidade a diversas violências.
Contatos para a imprensa
UNESCO no Brasil – Assessoria de Comunicação
Isabel de Paula, (61)2106-3538/98468061, isabel.paula@unesco.org.br
gcomunicacao@unesco.org
ImprimirUNICEF lança ferramenta online de inovação com foco na infância
23 de Agosto de 2012, 21:00 - sem comentários ainda
Com o objetivo de reunir inspiração e experiência técnica, o Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF) anunciou esta semana o lançamento de um novo site intitulado ‘Inovar para as Crianças’ (Innovate for Children).
A plataforma chama a atenção para os desafios da saúde e da educação enfrentados por crianças de países em desenvolvimento – e o potencial inovador da criação de produtos e o uso inventivo da tecnologia para encontrar soluções.
“A inovação e as parcerias em torno da inovação sempre fizeram parte do DNA do UNICEF”, disse Shanelle Hall, Diretora da Divisão de Abastecimento do UNICEF em Copenhague, na Dinamarca. “O site tem como premissa a ideia de que podemos e devemos fazer mais. É uma maneira pela qual o UNICEF está alcançando especialistas, a indústria e instituições de criação e pesquisa para que estes se envolvam.”
“Para a sobrevivência e o desenvolvimento da criança, a inovação é fundamental. Vidas de crianças estão sendo salvas graças a novas vacinas, formulações melhores de medicamentos pediátricos e tecnologias de saúde mais eficazes, como mosquiteiros mais duradouros”, disse Paul Molinaro, que lidera a equipe de inovação do UNICEF.
“Recentemente desenvolvida, uma tecnologia de telefonia móvel de código aberto está permitindo que os profissionais de saúde encurtem consideravelmente o tempo de espera para resultados de pacientes em testes e reduzam o risco de escassez de bens essenciais em clínicas remotas”, disse Paul Molinaro.
Acesse a plataforma: www.unicefinnovation.org
UNESCO examinará presença do Holocausto em currículos escolares pelo mundo
23 de Agosto de 2012, 21:00 - sem comentários ainda
A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) anunciou ontem (23) que está em andamento um estudo inédito sobre como escolas de todo o mundo lidam com a questão do Holocausto. O projeto, intitulado “Situação Internacional da Educação sobre o Holocausto, um mapeamento global de livros didáticos e currículos”, vai avaliar os currículos acadêmicos de 195 países, mapeando e ilustrando onde o Holocausto está sendo ensinado e de que forma.
Realizada em conjunto com o Instituto Georg Eckert para Pesquisa Internacional sobre Livro Didático, da Alemanha, a investigação de 18 meses de duração é a primeira de seu tipo a analisar plenamente e comparar as representações do Holocausto em livros didáticos e currículos nacionais.
“Os resultados desta pesquisa global sem precedentes e as recomendações que emergirem a partir dele fornecerão aos gestores de políticas educacionais uma base sobre a qual decisões futuras sobre os currículos possam ser tomadas”, declarou a UNESCO em um comunicado de imprensa.
“Esta é uma preocupação particular para os países em que o Holocausto não foi previamente apresentado no currículo”, acrescenta o comunicado. Como parte de seu esforço para examinar se as representações de livros didáticos existentes do Holocausto são sutis, abrangentes e imparciais, o estudo também vai analisar e depois comparar livros didáticos de 20 países escolhidos como referência.
Agência da ONU para refugiados apoia seminário sobre mobilidade humana e refúgio em São Paulo
23 de Agosto de 2012, 21:00 - sem comentários aindaAs organizações Cáritas Arquidiocesana de São Paulo (CASP) e a Missão Paz, com apoio do Alto Comissariado das Nações Unidas para Refugiados (ACNUR) e outras instituições, realizarão nos dias 29 e 30 de agosto o Seminário Mobilidade Humana na Grande Cidade: o desafio de acolher na diversidade, na cidade de São Paulo. Inscrições até 27 de agosto.
O encontro está organizado em seis módulos e reunirá especialistas em temas como migrações econômicas, climáticas e por questões de perseguição e conflitos, refúgio, tráfico de pessoas, trabalho escravo e o impacto psicossocial provocado pelos deslocamentos forçados.
A responsabilidade do Estado e o compromisso da Igreja e dos diversos setores da sociedade civil organizada também serão discutidos. O seminário terá ainda a participação de imigrantes e refugiados contanto suas histórias de vida.
Serviço
Seminário Mobilidade Humana
● Inscrições: até 27 de agosto pelos sites www.caritassp.org, www.missaonspaz.org, por formulário eletrônico no link http://goo.gl/UGvnA ou pelo fax: (11) 3241-3239.
● Data: 29 e 30 de agosto, das 8h30 às 17hs
● Local: Auditório da Paulinas
● Endereço: Rua Dona Inácia Uchoa, 62 (próximo ao metrô Vila Mariana) – São Paulo, SP
UNESCO e Fundação Palmares comemoram resultados do seminário internacional sobre memória da escravidão
23 de Agosto de 2012, 21:00 - sem comentários aindaImportantes reflexões e avanços nas discussões de temas como turismo de memória, turismo cultural sustentável, memória, identidade e reconciliação nacional e internacional e o papel dos museus comunitários foram o saldo dos quatro dias do seminário internacional “Herança, Identidade, Educação e Cultura: gestão dos sítios históricos ligados ao tráfico negreiro e à escravidão”, que terminou nesta quinta-feira (23), em Brasília.
A proposta de inscrição do Cais do Valongo, importante escavação arqueológica no centro do Rio de Janeiro, na Lista do Patrimônio Mundial da UNESCO foi outro tema de destaque do seminário, que reuniu especialistas e autoridades em cultura negra do Brasil e de diversos países, na sua maioria africanos. O seminário foi uma iniciativa da UNESCO e da Fundação Cultural Palmares.
Após quatro dias de debates e reuniões técnicas, os participantes do seminário estavam satisfeitos com os resultados obtidos e as parcerias firmadas. Ali Moussa-Iye, chefe da Seção de Diálogo Intercultural da UNESCO e diretor do projeto ‘A Rota do Escravo’, que inspirou o seminário, disse que os resultados obtidos devem ser comemorados. “Não tenho dúvida do sucesso. O evento contou com representantes muito qualificados, que mostraram entusiasmo e engajamento nas discussões e na busca por resultados concretos”, afirmou Moussa.
Segundo ele, há pelo menos três grandes êxitos alcançados: a rica e produtiva troca de experiências que aconteceu em clima amistoso entre os participantes, o comprometimento com a elaboração de um guia metodológico e de módulos de treinamento para a gestão dos sítios históricos ligados à escravidão e ao tráfico negreiro e a criação de uma rede internacional de gestores de locais históricos relacionados com a cultura negra.
O grupo de especialistas se comprometeu a se reunir novamente em dois anos, em local ainda a ser definido, para avaliar a implementação desses resultados. Moussa lembrou que o seminário acontece em um momento estratégico, pouco antes da declaração, pela ONU, da Década das Pessoas de Ascendência Africana (2013-2023), que deverá acontecer ainda este ano. “O seminário foi uma grande preparação para a Década por vir e para as discussões que serão geradas”, ressaltou. “A discussão não cessa. Um site será lançado para mantermos a troca de ideias e experiências, como parte de um plano de ação firmado”, acrescentou Moussa.
A UNESCO aproveitou ainda o evento para retomar a discussão sobre a publicação do nono volume da coleção História Geral da África, uma das mais importantes obras sobre o histórico do continente. O aguardado volume deverá abordar os novos desafios da África e da Diáspora Africana.
Contatos para a imprensa
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Ana Lúcia Guimarães, 61-2106 3536, ana.guimaraes@unesco.org.br
